盧梭體育思想研究.pdf

1、讓·雅克·盧梭(1712-1778)是十八世紀法國啟蒙思想運動的杰出思想家，現(xiàn)代兒童心理學和教育理論的創(chuàng)始人，是主張自由、博愛、等思想的優(yōu)秀代表。盧梭作為歐洲啟蒙運動中最重要的法國思想家、哲學家、教育家之一。其主要代表作《愛彌爾》一書中具體而詳細的闡述盧梭體育思想，這本著作也是盧梭自己認為是最好的一部半小說體裁的教育巨著。
　　 令人高興的是，目前出現(xiàn)了許多盧梭體育思想的研究成果，進一步豐富了盧梭思想的研究。但令人擔心的是，現(xiàn)存

2、的盧梭體育思想的研究成果中，存在一些比較嚴重的錯誤或不夠準確的地方。因此，深入挖掘和準確解讀盧梭體育思想，有著重要的理論意義和現(xiàn)實意義。
　　 論文主要采用文獻資料法、專家訪談法，通過盧梭本人對“體育(L'Educationphysique)”的相關(guān)理論表述，對盧梭“自然主義體育思想”進行重新解讀，并就目前有關(guān)盧梭體育思想研究中存在的一些問題補充若干新的認識。
　　 研究結(jié)果表明:(1)盧梭心目中的體育目的，內(nèi)涵比較豐富

3、。那種認為盧梭體育的目的只是“培養(yǎng)自然人”的觀點，是有失偏頗的。另外，盧梭只是“體育L'Educationphysique”一詞的創(chuàng)始人之一，而非首創(chuàng)者。(2)盧梭“自然主義體育思想”中的“自然”，其他思想家對于“自然”的理解是不同的，不能混為一談。(3)早在盧梭之前，捷克教育家夸美紐斯提出了終身體育思想，因而盧梭不是終身體育思想的最早倡導者。(4)盧梭的女子體育觀也有豐富的內(nèi)容，對此應(yīng)給予重視。(5)盧梭的堅實理論基礎(chǔ)以及盧梭的個人成