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文檔簡介
1、《新視野大學(xué)英語》教材自2001年出版以來,在全國高校中普遍使用。根據(jù)教育部2007年7月頒發(fā)的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》的要求,2008年對第一版進(jìn)行了改進(jìn),發(fā)行了第二版。目前,《新視野大學(xué)英語》(第二版)已使用了四年多,本文就其適應(yīng)性進(jìn)行了初步研究。
本文回顧了相關(guān)理論,涉及教材定義、教材功能、教材評估,《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》(2007)中提出的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式、教學(xué)要求等?;谶@些理論,本研究提出了以下兩個(gè)研究問題:(
2、1)《新視野大學(xué)英語》(第二版)是否能適應(yīng)地方高校學(xué)生英語學(xué)習(xí)的需求?(2)《新視野大學(xué)英語》(第二版)是否能滿足《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》提出的培養(yǎng)學(xué)生綜合英語應(yīng)用能力的需要?
本研究通過調(diào)查問卷、訪談、課堂討論及觀察的方式收集數(shù)據(jù),利用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,并對數(shù)據(jù)分析的結(jié)果進(jìn)行了討論,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果對教師和學(xué)生提出一些建議,使其更有效的使用該教材。
本研究結(jié)果表明,(1)《新視野大學(xué)英語》(第二版)基本能適應(yīng)地
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