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文檔簡介
1、在音樂教育領(lǐng)域，即興活動對學(xué)生創(chuàng)造性能力培養(yǎng)的重要性早已有人提出，在現(xiàn)代音樂教育的發(fā)展實踐中，也有很好的例證。然而，對其理論上的深入論證卻顯不足，從而使得這一極有價值的活動形式在實踐應(yīng)用中因缺乏必要的理論支撐而難以系統(tǒng)深入地予以展開，教師也由此在運用即興活動時缺少信心。基于此，本文把重點放在給這種觀點以合理的理論支撐上。以即興的涵義作為研究的起點，用哲學(xué)、心理學(xué)理論證明即興活動在音樂教育領(lǐng)域存在的合理性；通過對音樂教育的分析，指出音樂教
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