心理地圖構(gòu)建對高中生區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐探索.pdf

1、中圖分類號：G427 密級： 公開 UDC： 900 學(xué)校代碼： 10094 碩士學(xué)位論文 碩士學(xué)位論文 （學(xué)歷教碩） 心理地圖構(gòu)建對高中生區(qū)域認(rèn)知素 心理地圖構(gòu)建對高中生區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐探索 養(yǎng)培養(yǎng)的實踐探索 A exploration on the cultivation of regional cognitive literacy of high school students by the construction

2、of psychological map 研 究 生 姓 名 ： 畢欣蕊 指 導(dǎo) 教 師 ： 任國榮 教授 學(xué) 科 專 業(yè) ： 學(xué)科教學(xué)（地理） 研 究 方 向 ： 地理教育 論文開題日期： 2017 年 6 月 30 日 二〇一八 年 五 月 十六 日 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人所提交的學(xué)位論文 《心理地圖構(gòu)建對高中生區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐探索》 ，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外， 本

3、論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中標(biāo)明。 本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 論文作者（簽名） ： 指導(dǎo)教師確認(rèn)（簽名） ： 年 月 日 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤， 允許論文被查閱和借閱。 本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫