孕酮對(duì)小鼠認(rèn)知能力的影響及其與星形膠質(zhì)細(xì)胞表達(dá)關(guān)系的探討.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩50頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、目的:
   本研究觀察孕酮是否對(duì)去卵巢小鼠(雌、孕激素缺失)的學(xué)習(xí)記憶等認(rèn)知能力有改善作用,及小鼠頂葉皮質(zhì)區(qū)星形膠質(zhì)細(xì)胞GFAP免疫陽性細(xì)胞表達(dá)情況,對(duì)孕酮、認(rèn)知能力及星形膠質(zhì)細(xì)胞表達(dá)三者是否存在關(guān)聯(lián)性進(jìn)行深入探討。
   方法:
   第一部分:60只雌性昆明小鼠隨機(jī)等分為5組:假手術(shù)對(duì)照組(Sham)、去卵巢對(duì)照組(OVX)、孕酮低劑量組(LP,50mg/kg)、孕酮中劑量組(MP,100mg/kg)和孕酮

2、高劑量組(HP,200mg/kg),除假手術(shù)對(duì)照組外,其它各組小鼠行雙側(cè)卵巢切除術(shù)。術(shù)后2周,每隔5天對(duì)各組小鼠分別腹腔注射不同劑量孕酮或生理鹽水,持續(xù)90天。在給藥末期,應(yīng)用Y-型電迷宮測(cè)試方法,觀察小鼠學(xué)習(xí)及記憶等認(rèn)知功能的變化情況。
   第二部分:將各組小鼠斷頭處死,取出腦組織,常規(guī)石蠟包埋,切片處理。對(duì)部分小鼠免疫組化法檢測(cè)頂葉皮質(zhì)區(qū)GFAP的表達(dá)情況,并使用MOTIC圖象分析系統(tǒng)進(jìn)行拍照從而對(duì)GFAP進(jìn)行形態(tài)學(xué)及定量

3、分析。
   結(jié)果:
   第一部分:孕酮對(duì)各組小鼠認(rèn)知能力測(cè)試結(jié)果
   一、Y-型迷宮逃避反射能力測(cè)試:
   與假手術(shù)對(duì)照組比較,去卵巢對(duì)照組在學(xué)習(xí)的獲得和記憶的保持兩個(gè)階段都顯示逃避反射學(xué)習(xí)能力顯著下降(P<0.05);與去卵巢對(duì)照組比較,孕酮高、中劑量組在記憶保持階段逃避反射學(xué)習(xí)能力得到了顯著的改善(P<0.05)。
   第二部分:孕酮對(duì)小鼠星形膠質(zhì)細(xì)胞的影響分析結(jié)果
   一

4、、星形膠質(zhì)細(xì)胞標(biāo)志物GFAP表達(dá)的測(cè)定:
   GFAP表達(dá)測(cè)定中,去卵巢組與SHAM組小鼠相比,GFAP陽性細(xì)胞AOD和陽性細(xì)胞面積表達(dá)水平增加(P<0.05),孕酮中劑量組和高劑量組與去卵巢組小鼠相比,GFAP陽性細(xì)胞AOD和陽性細(xì)胞面積表達(dá)水平降低(P<0.05)。
   結(jié)論:
   1、雌、孕激素的缺乏會(huì)引起成年雌性小鼠學(xué)習(xí)記憶等認(rèn)知功能障礙,而長期的孕酮補(bǔ)充治療可以改善去卵巢小鼠的認(rèn)知能力。
 

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論