創(chuàng)意性廣告設(shè)計的有效教學(xué)方法研究——西歐各國與韓國，中國的設(shè)計特征比較.pdf

1、21世紀(jì)盛行廣告設(shè)計。無論是個人，企業(yè)還是政府，為了更好地傳達(dá)自己想傳達(dá)的事項，作出了很多廣告。馬路邊、公共汽車、火車站、停車場、電車站等地方隨時都能看到電視廣告，宣傳廣告，回家來每天都能看到諸多的廣告。 廣告設(shè)計從視覺上提供我們吃什么、喝什么、穿什么、乘什么車、投誰的票，在何處度假等具本信息。廣告設(shè)計已經(jīng)成了日常生活的一個重要部分，以大眾媒體創(chuàng)造著大眾藝術(shù)。廣告設(shè)計的目的是為了信息，歡樂及欣賞。 在廣告設(shè)計的激烈競爭中

2、要引眾人注目的創(chuàng)意性廣告設(shè)計是最根本的。因此，為了創(chuàng)意性設(shè)計所有學(xué)校應(yīng)該把教學(xué)重點放在“創(chuàng)意意識”上。 在日新月異的環(huán)境中創(chuàng)意性(Creative)是變化的動力，繼而能夠得到創(chuàng)意性(Creative)和傳達(dá)能力比什么都重要。 廣告設(shè)計和美術(shù)教育，對今后國家間的競爭將起到重要影向的最新認(rèn)識，就是如何有效地培養(yǎng)設(shè)計現(xiàn)場所需要的創(chuàng)意性人才，怎樣把為發(fā)展這一事業(yè)的評論，語言學(xué)，掌握信息能力等人文教育與創(chuàng)作訓(xùn)練系統(tǒng)地結(jié)合起來的問題

3、。一般來說學(xué)習(xí)廣告設(shè)計的最好方法是把所有的廣告分成若干類型后，作貫徹自身設(shè)想，接受概念方案的練習(xí)。 如果，產(chǎn)品或服務(wù)，具有重要販賣點(USP)那么廣告設(shè)計效果，就大為提高。大部分產(chǎn)品不設(shè)重要販賣點(USP)，只靠廣告設(shè)計也能在市場競爭中占上位的情況。這時為了創(chuàng)造出即簡單又有強(qiáng)烈印象的廣告設(shè)計，不斷創(chuàng)造出新鮮的設(shè)想。 那么為什么東方的設(shè)計比西方人的設(shè)計缺乏創(chuàng)意性呢?怎樣開發(fā)它的創(chuàng)意性呢? 因此，本論文提示了彌補(bǔ)廣告

4、設(shè)計差異點的有效學(xué)習(xí)方法?；镜膹V告設(shè)計教育要素，也如果按預(yù)定的分類的話，對創(chuàng)意性設(shè)想是很有效。為了廣告設(shè)計的創(chuàng)意性教育，應(yīng)該知道具體與哪些領(lǐng)域極區(qū)別進(jìn)行練習(xí)的問題。如果此領(lǐng)域過寬或過細(xì)就會出現(xiàn)訓(xùn)練上的難度。 本論文在學(xué)習(xí)模式上，為了創(chuàng)意性廣告設(shè)計教學(xué)分概念、構(gòu)圖、形象、文章等4個領(lǐng)域進(jìn)行了研究。通過這四個部分的學(xué)習(xí)模式找出學(xué)生能夠容易理解，整理，概括相關(guān)教育方法，將大大有利于教學(xué)實習(xí)。 這樣分類別后學(xué)習(xí)適合各領(lǐng)域的設(shè)計