省略式關(guān)系從句在線解讀的花園路徑效應(yīng)——基于中國英語學(xué)習(xí)者的實(shí)證研究.pdf

1、本論文研究了中國英語學(xué)習(xí)者對省略式關(guān)系從句的習(xí)得情況，回答的主要問題包括中國英語學(xué)習(xí)者理解花園路徑句時(shí)是否存在歧義，中國英語學(xué)習(xí)者對名詞的生命性提示是否敏感，以及不同英語水平的學(xué)習(xí)者在理解省略式關(guān)系從句時(shí)是否會有不同表現(xiàn)。
　　 本論文包括兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一采用有聲思維(think-aloud)方法收集語料，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y試英浯學(xué)習(xí)者對于理解花園路徑句是否有歧義產(chǎn)生。六名受試者對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的花同路徑句邊讀邊翻譯，研究者用錄音筆記錄，并

2、對他們的翻譯進(jìn)行質(zhì)化分析。實(shí)驗(yàn)二是DMDX反應(yīng)時(shí)間在線實(shí)驗(yàn)，其目的是要探索名詞的生命性提示對于省略式關(guān)系從句的理解有何影響以及不同英語水平的學(xué)習(xí)者是否表現(xiàn)不同。受試者為60名大學(xué)一年級學(xué)生，根據(jù)英語水平測試成績分為高、低兩個(gè)水平小組，每組各30人。實(shí)驗(yàn)材料是30個(gè)英語句子，其中包括20個(gè)測試句和10個(gè)干擾句。受試者借助計(jì)算機(jī)運(yùn)行DMDX程序完成此實(shí)驗(yàn)。
　　 本研究發(fā)現(xiàn)中國英語學(xué)習(xí)者在理解花園路徑句的過程中會有歧義產(chǎn)生，學(xué)習(xí)者對