2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文將龍虎山天師道文化與生態(tài)養(yǎng)生旅游結(jié)合起來研究,在簡明介紹了我國道教的誕生、發(fā)展及派系分類之后,詳盡地闡述了天師道文化的分布區(qū)域和文化內(nèi)涵,以及天師道文化可轉(zhuǎn)化為生態(tài)養(yǎng)生旅游的重要資源和進行天師道生態(tài)養(yǎng)生旅游開發(fā)的現(xiàn)實意義,并對生態(tài)養(yǎng)生旅游這一旅游方式的相關(guān)概念進行梳理、介紹;同時,文中針對江西省龍虎山風(fēng)景區(qū)天師道生態(tài)養(yǎng)生旅游資源和開發(fā)現(xiàn)狀進行調(diào)查分析,最終提出了推動龍虎山生態(tài)養(yǎng)生旅游可持續(xù)性發(fā)展的幾大建議,以期對龍虎山旅游業(yè)競爭力的

2、提升和龍虎山“大旅游”框架的構(gòu)建有所裨益。
   文中借鑒旅游資源學(xué)、資源整合等學(xué)科的相關(guān)知識,運用競爭優(yōu)勢理論、旅游地生命周期論、可持續(xù)發(fā)展論和大旅游理論等,對龍虎山生態(tài)養(yǎng)生旅游的項目設(shè)置、開發(fā)模式、運行方式和產(chǎn)品形式進行構(gòu)想。并指出要實現(xiàn)龍虎山生態(tài)養(yǎng)生旅游的可持續(xù)性發(fā)展,必須堅持在對龍虎山自然生態(tài)資源合理開發(fā)利用與全面保護相結(jié)合的原則下,通過轉(zhuǎn)變腐舊觀念、改革不合理的體制與機制等,深入挖掘龍虎山的天師道文化內(nèi)涵;通過開發(fā)多種

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