《成語(yǔ)教程》評(píng)析——附論對(duì)外漢語(yǔ)成語(yǔ)教材編寫過(guò)程中應(yīng)該注意的若干問(wèn)題.pdf

1、中國(guó)的文化博大精深，漢語(yǔ)成語(yǔ)是中國(guó)五千年歷史文明的結(jié)晶。隨著五千年歷史長(zhǎng)河的積淀，漢語(yǔ)成語(yǔ)結(jié)構(gòu)定型、形式簡(jiǎn)潔、意義精辟，成為中華寶庫(kù)中不可或缺的一塊瑰寶。留學(xué)生想要真正學(xué)好漢語(yǔ)，想要更加深入的了解中國(guó)文化，就需要有一本適用的對(duì)外漢語(yǔ)成語(yǔ)教材。而目前市面上關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)方向的成語(yǔ)教材并不豐富，甚至有所缺乏。因此，在對(duì)外漢語(yǔ)的成語(yǔ)教學(xué)中，有一個(gè)我們必須要思考的問(wèn)題，那就是對(duì)外漢語(yǔ)成語(yǔ)教材編寫的問(wèn)題。
　　本文通過(guò)對(duì)《成語(yǔ)教程》的相關(guān)研究

2、，評(píng)估其在課文、詞匯、插圖、練習(xí)等方面的特點(diǎn)，分析其優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)外國(guó)留學(xué)生而言是否適用，探討對(duì)外漢語(yǔ)成語(yǔ)教材編寫中應(yīng)該注意的若干問(wèn)題，并給出一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)構(gòu)想和建議，希望能為對(duì)外漢語(yǔ)的成語(yǔ)教學(xué)盡到自己的一份心力。本文第一章介紹的是論文的研究現(xiàn)狀，目的和意義，以及對(duì)象和方法;第二章是對(duì)王景丹編著的《成語(yǔ)教程》在教材編排設(shè)計(jì)方面的分析評(píng)估，從編寫理念，課文內(nèi)容特點(diǎn)，詞語(yǔ)釋義和成語(yǔ)例釋，成語(yǔ)典故插圖，課后練習(xí)，補(bǔ)充閱讀，以及同《漢語(yǔ)成語(yǔ)學(xué)習(xí)