版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、意愿(willingness)是意志情態(tài)的一種,意愿情態(tài)所表達(dá)的語義內(nèi)涵作為語義范疇廣泛地存在于漢語中。前人以“企望”、“意欲”等來表述作為語義范疇的意愿概念,對動詞、形容詞、副詞等語法單位進(jìn)行研究。本文正式提出意愿是一種語義范疇,分析了其性質(zhì)、與自主范疇的關(guān)系,同時運(yùn)用意愿范疇分析了被動句的本質(zhì)和“給”、“叫”、“讓”被動句的形成條件。 第一章是意愿范疇。這一章里提出了意愿范疇的概念,認(rèn)為意愿具有意識性、肯定性和主體致使性,介
2、紹了與意愿范疇相關(guān)的的認(rèn)知語言學(xué)理論。 第二章是自主范疇與意愿的關(guān)系。這一章討論了意愿情態(tài)、意圖情態(tài)、自主范疇三者之間的區(qū)別與聯(lián)系,認(rèn)為[+自主]由[+意愿]和[+能力]兩個情態(tài)語義成分構(gòu)成,[+自主]的本質(zhì)是具有現(xiàn)實(shí)意義的主動性。這一章還討論了賓語作為意愿的目標(biāo)對述賓結(jié)構(gòu)意愿性的影響。 第三章是意愿與被動句分析的第一部分,從意愿角度出發(fā)分析了被動意義的本質(zhì),提出了有標(biāo)記被動句的三種模式:變換反向、對比反向和否定反向。分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 韓漢語被動句對比研究.pdf
- 漢語被動句的語用探究.pdf
- 現(xiàn)代漢語無標(biāo)志被動句研究.pdf
- 漢英被動句對比及漢語被動句習(xí)得偏誤分析.pdf
- 漢語無標(biāo)記被動句相關(guān)研究綜述
- 漢英被動句對比及漢語被動句習(xí)得偏誤分析
- 現(xiàn)代漢語被動句的用法研究.pdf
- 對外漢語視角中的被動句研究.pdf
- 漢語兒童行為動詞與心理動詞被動句習(xí)得研究.pdf
- 現(xiàn)代漢語非標(biāo)記被動句的認(rèn)知研究.pdf
- 《宋書》被動句研究.pdf
- 漢韓被動范疇對比研究.pdf
- 漢語普通話兒童被動句習(xí)得研究:理解與產(chǎn)出.pdf
- 面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的特殊句式研究——以被動句、比較句為例.pdf
- 對外漢語教材中無標(biāo)記被動句的編寫研究.pdf
- 漢語“被”字句與日語被動句的對比研究——基于對外漢語教學(xué).pdf
- 基于漢英對比的對外漢語被動句教學(xué)研究.pdf
- 基于對外漢語教學(xué)的漢日被動句對比研究.pdf
- 漢語取舍范疇研究.pdf
- 中韓被動句比較研究.pdf
評論
0/150
提交評論