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1、重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中國(guó)散文中零回指前指信息的激活模式分析姓名:柳青申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師:@20050401重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTIIABSTRACTThisdissertationexamineswhatmakestheresolutionofzeroanaphasorecognizableretrievableinsomelooselyconstructeddiscourselikeC
2、hineseprose.ThenatureofthisinvestigationistofindsomeinnatecausesofzeroanaphainChineseprosethroughtheanalysisofanaphicdistribution.HencetheobjectiveofthisdissertationistoinvestigatetheanaphiceffectinChinesediscourseinterm
3、sofsomecognitiveprinciples.SofarzeroanaphahasbeenlargelystudiedanalyzedingenerallinguisticsofChinesebutnotthatmuchsystematicallyappliedtothestudyofChineseprose.Asfthecurrentstudyofzeroanaphagenerallyspeakingtherearethree
4、perspectives:semanticperspectivesyntacticperspectivecontextualperspective.Howevernowidelyacceptedconclusionhasbeenattainedtotheresolutionofzeroanaphanhasanysignificantbreakthroughbeenmadeonthebasisoftraditionalpatternofi
5、nvestigation.InthisstudytheauthwillmainlyfocusonthedistributionofzeroanaphainChineseprosebymakinganempiricalstudypresentingconcretestatisticssoastofindhowtointerprettheomittedinfmationhowtoapproachthecontinuityofmeaning.
6、Asweknowanaphahasbeenclassifiedintothreegroupsonthebasisofthedifferentfms:nominalanaphapronominalanaphazeroanapha.InthisstudywewillmainlylookintozeroanaphainfiveChineseprosewhichcontainsabout10000wdsatotalnumberof231zero
7、anaphaamongthediscourses.Thebasicassumptioninthisdissertationisthatasfacommonliteratenativelanguageusertheinterpretationofzeroanaphaindiscourseisacohesivenaturalprocedure.Throughthiswaywecanfindouthowreadersinterpretzero
8、anaphabetweenthelineswhentheyencounterzeroanaphainarticles.Themethodappliedinthisdissertationisprovedtobeagoodwayoffindingouthowreadersinterpretzeroanaphathroughcognitiveactivitiesespeciallytheretrievalofanaphicinfmation
9、fromarticles.Therefetherecalleffectofzeroanaphainsentencesisarightwaytorevealtheresolutionofzeroanaphawhenproperinfmationhasbeenactivated.Thisdissertationconsistsoffiveparts.Chapteroneservesasanintroductionincludingthere
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