2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的認(rèn)知直接關(guān)系到成員對(duì)現(xiàn)有社會(huì)態(tài)勢(shì)的態(tài)度,科學(xué)的、正確的社會(huì)穩(wěn)定觀念與社會(huì)的和諧穩(wěn)定是一種相互促進(jìn)的關(guān)系。相反,消極的、非理性的社會(huì)穩(wěn)定觀則會(huì)嚴(yán)重削弱成員對(duì)社會(huì)的認(rèn)同感,當(dāng)這種消極的、非理性的社會(huì)穩(wěn)定觀上升為群體性的社會(huì)意識(shí),社會(huì)則面臨分裂或重組。維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和諧,不僅需要從具體的社會(huì)結(jié)構(gòu)層面進(jìn)行考量,也要從成員的思維層面進(jìn)行解讀,尋找支撐社會(huì)系統(tǒng)穩(wěn)定的基本要件。
  AGIL分析模型是帕森斯理論的一個(gè)重要遺產(chǎn),盡管在

2、該模型產(chǎn)生之初就伴隨著各種批評(píng)和質(zhì)疑,但是它依舊提供了一種分析秩序性社會(huì)得以形成的理論框架。該模型以“平衡”和“穩(wěn)定”為基本變量,著重關(guān)注“秩序何以實(shí)現(xiàn)”、“社會(huì)系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行的條件”等問題,解釋了社會(huì)系統(tǒng)順利運(yùn)行所需要的基本條件以及這些條件的實(shí)現(xiàn)機(jī)制。AGIL模型所體現(xiàn)出的理論觀點(diǎn)均是以社會(huì)的有序性為基礎(chǔ),這與本研究試圖分析“社會(huì)穩(wěn)定觀如何得以維持“有較高的契合度,同時(shí)又體現(xiàn)出對(duì)本研究的啟示意義。
  探究社會(huì)穩(wěn)定的根源,社會(huì)沖突

3、是一個(gè)必須要重新審視的概念。找出社會(huì)沖突的根源,即是從側(cè)面找出社會(huì)穩(wěn)定的根本。從資源利益爭(zhēng)奪論、權(quán)威更迭論到社會(huì)達(dá)爾文主義再到結(jié)構(gòu)與目標(biāo)失衡論,帕森斯從根源上解釋了社會(huì)沖突產(chǎn)生的根源,這對(duì)研究社會(huì)穩(wěn)定問題提供了一個(gè)新的視角。
  對(duì)整個(gè)社會(huì)而言,“適應(yīng)”的主要職能是為系統(tǒng)內(nèi)部提供足夠的資源和能量,并注重對(duì)資源進(jìn)行優(yōu)化配置以保證社會(huì)秩序得以實(shí)現(xiàn)?!斑_(dá)鵠”所承擔(dān)的任務(wù)是樹立系統(tǒng)目標(biāo),并能夠引導(dǎo)成員為宏觀目標(biāo)而付諸行動(dòng),實(shí)質(zhì)上是代表社會(huì)

4、系統(tǒng)權(quán)威的樹立;“整合”模塊所要解決的核心問題就是規(guī)則的制定和精神感召的實(shí)施,凸顯出社會(huì)契約在社會(huì)系統(tǒng)中的作用;“維?!眲t規(guī)定了成員必須遵守的公共規(guī)范秩序,并以此促使成員自覺履行社會(huì)對(duì)其的角色義務(wù)。這四個(gè)方面上升到觀念意識(shí)層面,分別體現(xiàn)出成員的滿足感、使命感、約束感、以及認(rèn)同感,只有四個(gè)功能模塊同時(shí)發(fā)揮作用,滿足成員這四個(gè)心理訴求,成員才會(huì)從內(nèi)心深處自覺維護(hù)社會(huì)公共秩序,社會(huì)系統(tǒng)才能夠穩(wěn)定遠(yuǎn)行。
  社會(huì)秩序會(huì)受到挑戰(zhàn),以至于社會(huì)

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