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1、作為思想政治教育本質的“思想掌握群眾”,即:思想政治教育者運用真正的馬克思主義理論和其他先進思想來引導群眾和解放群眾,從而將其轉變?yōu)槿罕姼淖兪澜绲牧α?。關于這方面的問題,目前學界的系統(tǒng)探討鮮有。故此,本文用了四章篇幅對作為“思想政治教育本質”的“思想掌握群眾”這一重大問題域展開全面考察,以試圖彌補學界相關研究的短板。第一章:對思想政治教育概念的三個基本構成詞“思想”、“政治”和“教育”的內涵作了方法論辨析,并在此基礎上界定了“思想政治教
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