漢語水平考試(HSK)對漢語教學的反撥作用研究.pdf

1、反撥作用，又叫反撥效應，是指考試對教學產生的作用和影響。根據反撥作用的性質不同，反撥作用可以分為正面反撥作用和負面反撥作用，正面反撥作用促進教學，負面反撥作用則阻礙教學。對反撥作用的研究目的就是要充分發(fā)揮測試的正面反撥作用，盡量減少負面反撥作用，促進教學。HSK作為一項大型標準化水平測試，對涉考人員影響深遠，因此對HSK的反撥作用的研究很有必要。
　　本文共分為五章，共由緒論、反撥作用研究綜述、教師及學生對HSK的看法和態(tài)度、HS

2、K對漢語課堂教學的影響、結論及啟示、結語等六部分組成。通過對若干名對外漢語教師和留學生進行問卷調查、對2名管理人員和3名教師的訪談，以及對4名教師的HSK輔導課及普通語言課的對比觀察，我們發(fā)現HSK對漢語教學整體上有較大的影響，其反撥作用有積極的也有消極的，積極作用大于消極作用。HSK對教師的教學內容、教學方法、教學速度、教學態(tài)度以及學生的學習內容、學習方法、學習態(tài)度、學習速度等有不同程度的反撥作用，不同的個體HSK對其反撥作用的大小不