提升失獨(dú)老人自我效能感的介入途徑——對(duì)“別樣夕陽(yáng)”小組工作的分析研究.pdf

1、現(xiàn)今，隨著二孩兒政策的實(shí)行，獨(dú)生子女政策漸漸淡出人們的視線，但是，獨(dú)生子女政策所帶來的失獨(dú)老人問題卻影響深遠(yuǎn)。失獨(dú)老人不但面臨養(yǎng)老、空巢等一系列現(xiàn)實(shí)困境，同時(shí)也存在自我效能感較低、對(duì)生活失去信心等精神健康問題。因此，為了幫助失獨(dú)老人擁有一個(gè)健康的老年生活，需要我們關(guān)注失獨(dú)老人的精神健康，提高失獨(dú)老人的自我效能感。
　　本文旨在依據(jù)班杜拉提出的運(yùn)用榜樣的力量、增加成功經(jīng)驗(yàn)、喚醒積極的情緒、善用鼓勵(lì)的技巧這四個(gè)自我效能感形成的途徑，設(shè)

2、計(jì)了提升失獨(dú)老人的自我效能感的介入途徑，進(jìn)行小組介入服務(wù)，并通過對(duì)介入途徑效果的評(píng)估，分析并發(fā)現(xiàn)班杜拉的自我效能感形成四途徑，對(duì)于提升“別樣夕陽(yáng)”小組成員的自我效能感是有積極影響的。
　　通過參加小組活動(dòng)，一半以上的組員的認(rèn)知或者行為前后發(fā)生了變化，這使本次研究看到介入服務(wù)途徑是可以運(yùn)用到失獨(dú)老人自我效能感提升中來的。通過進(jìn)一步對(duì)介入服務(wù)途徑的效果對(duì)比發(fā)現(xiàn)：發(fā)揮榜樣的力量、增加成功經(jīng)驗(yàn)兩個(gè)途徑較之善用鼓勵(lì)的技巧、喚醒積極的情緒兩個(gè)