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文檔簡介
1、教學(xué)策略是指教學(xué)活動的順序安排和教師與學(xué)生之間的實質(zhì)性的交流,是為了實現(xiàn)課堂教學(xué)預(yù)期效果所采取的一系列的有用的教學(xué)行為。本文討論的教學(xué)策略主要是非漢語環(huán)境下美國高中漢語課堂的普遍性教學(xué)策略。非漢語環(huán)境下的漢語教學(xué)因缺乏真實的語言環(huán)境，學(xué)生缺乏實際運用的動力，所以非漢語環(huán)境下的對外漢語教學(xué)對課堂教學(xué)提出了更高的要求，學(xué)生對漢語的實際掌握情況很大程度上取決于教學(xué)策略的成功與否。通過在美國高中教學(xué)實習(xí)、觀察的一年積累的素材，筆者在本文總結(jié)了在
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