28434.非重點高中生物課堂教學策略實踐研究

1、碩士學位論文（專業(yè)學位）論文題目非重點高中生物課堂教學策略實踐研究專業(yè)學位名稱專業(yè)學位名稱教育碩士教育碩士方向領域名稱方向領域名稱學科教學（生物）學科教學（生物）申請人姓名請人姓名鄧秀麗鄧秀麗導師姓名曹道平曹道平教授教授論文提交時間論文提交時間20172017年6月1010日單位代碼10445學號2014501111分類號G633.91學習方式在職山東師范大學碩士學位論文目錄中文摘要...........................

2、..............................................................................................................IABSTRACT.....................................................................................................

3、..................................II前言.............................................................................................................................................1一、研究背景..................................

4、...............................................................................................2（一）存在問題.....................................................................................................................

5、.....21.學生方面的問題................................................................................................................22.教材和教法方面的問題................................................................................

6、....................33.學校和社會方面的問題....................................................................................................3（二）研究現(xiàn)狀...............................................................................

7、...........................................4二、研究意義.................................................................................................................................41.落實新課改理念，實現(xiàn)教學相長........................

8、..............................................................52.培養(yǎng)學生學習生物的興趣，調動學生學習的主動性....................................................53.有利于初高中生物課堂教學的鏈接...............................................................

9、.................54.完善高中生物課堂教學策略的內容，為非重點高中生物教學提供參考....................5三、課題研究的理論及實踐基礎...............................................................................................6（一）理論基礎................................

10、..........................................................................................61.最近發(fā)展區(qū)理論................................................................................................................62.成敗歸因理

11、論....................................................................................................................63.發(fā)現(xiàn)學習理論..............................................................................................

12、......................6（二）實踐基礎..........................................................................................................................6四、研究的方法和思路.........................................................

13、........................................................8（一）研究的方法......................................................................................................................81、文獻法...............................

14、.................................................................................................82、行動研究法...................................................................................................................

15、.....83、實驗研究法........................................................................................................................8（二）研究的思路..............................................................................

16、........................................8五、非重點高中生物教學策略的確立與實施.............................................................................9（一）教學策略的確立........................................................................