知識(shí)型員工職業(yè)發(fā)展性別差異研究.pdf

1、隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變遷，知識(shí)型員工以獨(dú)特的成就與表現(xiàn)成為各類組織核心競(jìng)爭(zhēng)力的載體。職業(yè)生涯發(fā)展作為知識(shí)型員工最為關(guān)注的內(nèi)容，成為人力資源管理重要的戰(zhàn)略工具。當(dāng)前，由于外部社會(huì)發(fā)展環(huán)境改變以及個(gè)體多樣性需求，組織對(duì)知識(shí)型員工的職業(yè)生涯管理變得更加復(fù)雜與難以操控。因而，加強(qiáng)知識(shí)型員工職業(yè)發(fā)展的差異性研究是促進(jìn)知識(shí)型員工職業(yè)發(fā)展的一種必然趨勢(shì)與有效路徑，其中性別差異研究就是重要組成部分。
　　目前，關(guān)于職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域性別差異的研究存在兩類

2、不同觀點(diǎn)，一類觀點(diǎn)認(rèn)為，職業(yè)發(fā)展的性別差異是由生理性別差異所造成的，有其存在的合理性，無(wú)須對(duì)此進(jìn)行過(guò)多的關(guān)注與干預(yù)；另一類觀點(diǎn)是，隨著女性所受教育程度的整體提高以及追求發(fā)展的愿望增強(qiáng)，女性面臨的職業(yè)發(fā)展問(wèn)題越來(lái)越多，應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)前職業(yè)發(fā)展社會(huì)性別研究的主題，男性掌握職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)與主動(dòng)權(quán)，職業(yè)發(fā)展問(wèn)題并不突出。這兩類觀點(diǎn)都具有一定片面性，沒(méi)有從社會(huì)性別敏感的角度考察男性與女性知識(shí)型員工的全面發(fā)展，不能客觀分析與評(píng)價(jià)不同性別面臨的不同職業(yè)發(fā)展

3、問(wèn)題，從而不能提出更為有效的職業(yè)生涯管理策略。
　　在知識(shí)型員工職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)背景下，本研究從社會(huì)性別敏感的角度，探討不同性別的職業(yè)發(fā)展模式、影響因素以及促進(jìn)策略，為職業(yè)發(fā)展的性別研究拓寬了研究視野。為此，本研究確定五個(gè)研究目標(biāo)：第一，依照社會(huì)性別分析框架對(duì)知識(shí)型員工職業(yè)發(fā)展制度程序與環(huán)節(jié)進(jìn)行考察；第二，建構(gòu)基于職業(yè)生涯階段的職業(yè)發(fā)展分性別模式；第三，歸納影響男性與女性知識(shí)型員工職業(yè)發(fā)展的影響因素；第四，確定與驗(yàn)證知識(shí)型員工職業(yè)發(fā)展

4、的性別差異。第五，提出促進(jìn)男性與女性知識(shí)型員工職業(yè)發(fā)展優(yōu)化策略。
　　本研究綜合使用了文獻(xiàn)回顧、歸納演繹、內(nèi)容分析法、扎根理論、結(jié)構(gòu)方程模型等多種方法對(duì)知識(shí)型員工職業(yè)發(fā)展性別差異進(jìn)行研究。具體研究方法與思路為：首先，使用文獻(xiàn)回顧的方式，對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展、社會(huì)性別視野中的職業(yè)發(fā)展研究以及知識(shí)型員工職業(yè)發(fā)展管理實(shí)踐進(jìn)行回顧梳理。其次，使用社會(huì)性別分析的方法，考察知識(shí)型員工職業(yè)發(fā)展制度的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與程序，以期發(fā)現(xiàn)知識(shí)型員工職業(yè)發(fā)展模式與影響

5、因素的深層次原因。隨后，運(yùn)用內(nèi)容分析法，訪談80位知識(shí)型員工，總結(jié)歸納基于職業(yè)生涯階段的男性與女性知識(shí)型員工職業(yè)發(fā)展模式；運(yùn)用扎根理論，訪談19位知識(shí)型員工，創(chuàng)建分性別職業(yè)發(fā)展影響因素模型。最后，運(yùn)用探索性因子分析與驗(yàn)證性因子分析，驗(yàn)證知識(shí)型員工職業(yè)發(fā)展性別差異。其研究結(jié)論如下：
　　第一，知識(shí)型員工職業(yè)發(fā)展制度存在社會(huì)性別問(wèn)題。如招錄的過(guò)程存在顯性與隱性性別歧視的現(xiàn)象；晉升制度忽視女性職業(yè)生涯周期的特點(diǎn)，使得女性職業(yè)生涯進(jìn)程中晉

6、升的關(guān)鍵資格條件缺失；退休制度的僵化遭受越來(lái)越多性別歧視的質(zhì)疑，男女同齡退休與彈性化退休的呼聲越來(lái)越高等。
　　第二，基于職業(yè)生涯階段的女性與男性知識(shí)型員工在職業(yè)發(fā)展的政治資源、經(jīng)濟(jì)資源、社會(huì)關(guān)系資源、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)與工作家庭平衡內(nèi)涵上的自我感知存在差異，形成各自特色的職業(yè)發(fā)展模式。除此之外，知識(shí)型員工職業(yè)發(fā)展的性別模式具有動(dòng)態(tài)變化的特點(diǎn)；社會(huì)性別角色的沖突是女性職業(yè)發(fā)展模式的永恒主題，也將成為男性職業(yè)發(fā)展的重要影響因素；家庭支持是

7、知識(shí)型員工職業(yè)生涯發(fā)展重要條件與保障。
　　第三，根據(jù)研究的需要，挖掘出女性職業(yè)發(fā)展影響因素主要包括職業(yè)管理制度、職業(yè)文化與社會(huì)性別導(dǎo)向、社會(huì)性別意識(shí)與定位、職業(yè)發(fā)展主觀愿望與人力資本狀態(tài)、家庭支持資源。男性職業(yè)發(fā)展影響因素主要表現(xiàn)為制度執(zhí)行與改革、職業(yè)文化環(huán)境、職業(yè)發(fā)展的主觀愿望與個(gè)人價(jià)值追求、人力資本狀態(tài)、家庭角色定位及支持資源。不同性別知識(shí)型員工職業(yè)發(fā)展影響因素基本類同且存在差異。
　　第四，通過(guò)實(shí)證研究，結(jié)果顯示作為

8、知識(shí)型員工職業(yè)發(fā)展水平測(cè)量維度的政治資源、經(jīng)濟(jì)資源、社會(huì)關(guān)系資源、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)與工作家庭平衡具有很好的構(gòu)思效度。同時(shí)，結(jié)果支持了職業(yè)發(fā)展制度、職業(yè)文化、個(gè)人職業(yè)發(fā)展主觀愿望，人力資本與家庭支持資源對(duì)男性與女性知識(shí)型員工職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生影響。除此之外，男性與女性職業(yè)發(fā)展性別差異沒(méi)有通過(guò)等同性驗(yàn)證，顯示了同一測(cè)量路徑無(wú)法直接進(jìn)行大小比較，驗(yàn)證了知識(shí)型員工職業(yè)發(fā)展自我感知的性別差異。
　　本研究的創(chuàng)新性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）運(yùn)用內(nèi)

9、容分析法，以職業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)資源、政治資源、社會(huì)關(guān)系資源、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)與工作家庭平衡基本內(nèi)涵為分析單元，揭示了女性與男性知識(shí)型員工在不同職業(yè)發(fā)展階段的職業(yè)發(fā)展特征，建立了分性別職業(yè)發(fā)展模式。（2）在扎根理論研究的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了女性與男性知識(shí)型員工職業(yè)發(fā)展影響因素模型框架，得出影響不同性別的職業(yè)發(fā)展因素基本類同，但存在認(rèn)知差異。（3）在質(zhì)性研究的基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)知識(shí)型員工職業(yè)發(fā)展自我感知水平與影響因素的測(cè)試量表，通過(guò)探索性因子分析與驗(yàn)證性因子分