《新視野讀寫教程》中生詞的詞素擬象象似性研究.pdf

1、語言符號的象似性既是對任意性的補(bǔ)充也是一種挑戰(zhàn)。近年來，認(rèn)知功能語法學(xué)家擴(kuò)展并深化了皮爾斯的符號象似性觀念，其中影響最大的是海曼的研究，他將語言象似性定義為：當(dāng)某一語言表達(dá)式在外形、長度、復(fù)雜性以及構(gòu)成成分之間的各種相互關(guān)系上平行于這一表達(dá)式所編碼的概念、經(jīng)驗或交際策略時，我們說這一語言表達(dá)式具有象似的性質(zhì)。在國內(nèi)，許國璋于1988年首次將“iconicity”譯為“象似性”。王寅把語言符號的象似性定義為語言符號在音、形或結(jié)構(gòu)上與其所指

2、之間存在映照性的相似現(xiàn)象。并且從擬象似性論證了語言在句法結(jié)構(gòu)上的若干種象似性：距離象似性、數(shù)量象似性、順序象似性、標(biāo)記象似性、話題象似性、句式象似性和濾減象似性。除句法外，不少語言學(xué)家已也從詞匯、語篇和語用等層面揭示語言符號的象似性，對索緒爾語言符號的任意性進(jìn)行有力的補(bǔ)充。就詞匯象似性方面來說，不少學(xué)者主要從語音、書寫、詞源、詞素及詞序等方面進(jìn)行了論證。他們在論證詞匯象似性過程中，大多只是略有涉及詞素象似性，缺乏系統(tǒng)的深入分析。本文將針

3、對詞匯象似性中的詞素象似性做進(jìn)一步分類論證。
　　 本文以大學(xué)英語《新視野讀寫教程》中的出現(xiàn)的生詞為研究語料，根據(jù)詞匯擬象象似，從詞根，詞綴及詞素順序三個層面對搜集好的語料來進(jìn)行研究。首先，筆者從單詞之間的詞根象性和單詞內(nèi)的詞根象似兩個方面去研究詞根象似性，并根據(jù)統(tǒng)計出的詞根的語義從以上兩上方面做進(jìn)一步分類分析。然后，筆者從前綴象似性和后綴象似兩方面去研究詞綴象似性，并將根據(jù)統(tǒng)計的詞綴的語義及語法功能對綴象似性和后綴象似做進(jìn)一步

4、分類分析。最后，從橫向組合關(guān)系和縱向聚合關(guān)系研究詞素順序象似性。通過對詞綴象似性，詞根象性及詞素順序象似的研究發(fā)現(xiàn)詞素與詞匯之間存在深層的相似性。根據(jù)詞根在一詞多義發(fā)展中的作用，筆者總結(jié)出功能象似、狀態(tài)象似、性質(zhì)象似、形狀象似及運動形式象似；根據(jù)前綴在單詞中的語義功能，總結(jié)出了否定象似、態(tài)度象似、時空象似、程度象似和數(shù)字象似；根據(jù)后綴作為詞性的標(biāo)記性作用，總結(jié)出名詞、動詞、形容詞及副詞后綴象似性；最后根據(jù)詞素排列順序映照人的思維與認(rèn)知順