中高級(jí)韓國學(xué)生的漢語慣用語習(xí)得情況調(diào)查與教學(xué)研究.pdf

1、慣用語是中國人在他們的日常生活中經(jīng)常使用的一種熟語,他們通過慣用語簡明地表達(dá)想說的內(nèi)容,并且慣用語可以表達(dá)出說話者的感情以及價(jià)值觀.在交流中說話者經(jīng)常使用慣用語表達(dá)自己的意圖,但是,外國學(xué)生對(duì)慣用語掌握得不夠透徹的話,在理解上就會(huì)遇到困難并且不能進(jìn)行正常的交流,所以慣用語教學(xué)是對(duì)外漢語中不能忽略的一部分.對(duì)韓國學(xué)生來說,學(xué)習(xí)漢語的最終目的是培養(yǎng)他們的漢語溝通能力,而對(duì)慣用語的正確使用恰能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)者的漢語溝通能力,因此為了達(dá)到這一最終目

2、的,韓國學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)慣用語.
　　學(xué)習(xí)漢語的中高級(jí)韓國學(xué)生已經(jīng)學(xué)過慣用語,但是他們掌握慣用語的水平還不高.因而本文通過對(duì)中高級(jí)韓國學(xué)生的調(diào)查,分析他們習(xí)得慣用語的情況和針對(duì)漢語教師教授慣用語的情況給韓國學(xué)生對(duì)癥下藥.從中高級(jí)韓國學(xué)生的慣用語習(xí)得情況可以看出他們平時(shí)學(xué)習(xí)慣用語的情況、對(duì)學(xué)習(xí)慣用語的興趣程度、在中國留學(xué)時(shí)間的長短三方面影響其習(xí)得慣用語的能力.因此,本文為了最大地促進(jìn)學(xué)生習(xí)得慣用語,選擇在傳統(tǒng)慣用語教學(xué)法的基礎(chǔ)上進(jìn)行整體

3、聽寫法.這是為了提高學(xué)生的興趣和對(duì)學(xué)習(xí)的欲望,以及提供很多漢語慣用語輸入及輸出的機(jī)會(huì).
　　第一章論述了本課題的意義、研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容和方法以及研究范圍.第二章歸納總結(jié)從文獻(xiàn)得到的慣用語的定義、語義特征、結(jié)構(gòu)特征、語用特征,并且運(yùn)用對(duì)比分析的方法分析慣用語和其他熟語的區(qū)別并確定其特征.第三章為中高級(jí)韓國學(xué)生的慣用語習(xí)得情況調(diào)查、教師的慣用語教學(xué)情況調(diào)查以及分析.通過學(xué)生的問卷調(diào)查得知學(xué)生習(xí)得漢語慣用語的情況以及了解影響學(xué)習(xí)慣用語