《大學(xué)新生信息素養(yǎng)薄弱原因探析》文本翻譯實(shí)踐報(bào)告.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本文由“大學(xué)新生信息素養(yǎng)薄弱原因探析”原文、中譯文及翻譯實(shí)踐報(bào)告構(gòu)成。源語(yǔ)文本主要介紹和分析了美國(guó)高中生在向大學(xué)過(guò)渡階段里,普遍存在信息素養(yǎng)薄弱的問(wèn)題，挑選了19所高中進(jìn)行了研究，分析這些高中的圖書(shū)館教學(xué)管理現(xiàn)狀，調(diào)查了圖書(shū)館管理員培養(yǎng)和指導(dǎo)高中學(xué)生的信息素養(yǎng)能力的方法，尋求解決措施，并對(duì)后續(xù)的研究提出相關(guān)建議。源語(yǔ)文本是一篇典型的信息型文本，對(duì)文本的翻譯能夠幫助譯者加深對(duì)翻譯理論的理解并且提高其翻譯技能。
　　本研究分為四個(gè)部分

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