中文歌曲在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用及課堂設(shè)計(jì).pdf

1、進(jìn)入21世界以后，全球化的進(jìn)程不斷在加快，中國(guó)的國(guó)際地位不斷在提高，各國(guó)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者也在日益增長(zhǎng)。為了能夠激起學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情，讓漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者更高效地完成他們的學(xué)習(xí)目的，許許多多的對(duì)外漢語(yǔ)教師都在努力尋找新的教學(xué)手段和教學(xué)方法。而近幾年來(lái)，將中文歌曲運(yùn)用于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中被逐漸認(rèn)為是一種十分有效的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)手段。很多學(xué)者認(rèn)為中文歌曲能夠在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮重要的輔助作用，并且提高教學(xué)效率。
　　本文在相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，通過(guò)自己的

2、調(diào)查和研究，闡釋了中文歌曲運(yùn)用于對(duì)外漢語(yǔ)課堂上的價(jià)值。通過(guò)對(duì)已取得成果的總結(jié)，結(jié)合第二語(yǔ)言習(xí)得理論、視聽(tīng)教學(xué)法理論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論、語(yǔ)言與文化相結(jié)合理論及相關(guān)實(shí)踐，為后文的寫作奠定了理論基礎(chǔ)。除此以外，筆者還參考了許多有關(guān)第二語(yǔ)言教學(xué)法的書籍，結(jié)合對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐，并對(duì)在校留學(xué)生進(jìn)行有關(guān)中文歌曲輔助對(duì)外漢語(yǔ)的調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)中文歌曲在對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行了相關(guān)研究和思考，并設(shè)計(jì)了一首完整歌曲的教學(xué)過(guò)程及課外拓展教學(xué)活動(dòng)，目的是希望