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文檔簡介
1、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，企業(yè)的人力資源隊(duì)伍日益呈現(xiàn)高學(xué)歷化、年輕化和多元化。這些剛剛邁入職業(yè)生涯初期階段的知識(shí)型員工逐漸成為企業(yè)的主力軍，發(fā)揮著越來越重要的作用。然而，知識(shí)型員工對激勵(lì)的滿意度卻遠(yuǎn)低于預(yù)期情況，引起了企業(yè)的管理者和學(xué)者們對激勵(lì)問題的關(guān)注。
本研究借鑒前人的研究成果，結(jié)合我國特殊的教育體制。首先界定了職業(yè)生涯初期階段企業(yè)知識(shí)型員工的概念，并依據(jù)其個(gè)性特征和激勵(lì)因素設(shè)計(jì)激勵(lì)滿意度調(diào)查問卷。針對企業(yè)實(shí)際激勵(lì)的水平和現(xiàn)
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