對(duì)外漢語綜合課教學(xué)法研究.pdf

1、本文的研究對(duì)象為對(duì)外漢語綜合課的教學(xué)法。綜合課是對(duì)外漢語教學(xué)中的基礎(chǔ)課型,也是最為學(xué)生和老師所重視的一門課,對(duì)其教學(xué)法的研究顯得尤為重要。本文以初級(jí)綜合課語音教學(xué)、中級(jí)班綜合課詞匯教學(xué)等為切入點(diǎn)以提高綜合課互動(dòng)效果的課堂設(shè)計(jì)及教學(xué)法為最終目標(biāo)來探討怎樣運(yùn)用更為靈活合理的教學(xué)方法來達(dá)到改善教學(xué)效果和活躍課堂氣氛的目的。筆者在文章的第二部分和第三部分通過對(duì)語音教學(xué)及中級(jí)詞匯教學(xué)中的一些實(shí)際問題的分析來說明提高對(duì)外漢語課堂中互動(dòng)性教學(xué)技巧的有

2、效性和重要性,并對(duì)對(duì)比法教學(xué)、教學(xué)中卡片的使用以及語塊教學(xué)理論等一些靈活有效的教學(xué)方法和理論進(jìn)行了一定的探討,希望能夠?qū)?shí)際的課堂教學(xué)有一定的幫助。文章第四部分以調(diào)查問卷的形式對(duì)一些學(xué)校的留學(xué)生和對(duì)外漢語教師在課堂中的,教學(xué)重點(diǎn)、課堂氣氛、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)游戲等問題進(jìn)行了一系列的調(diào)查,統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),大部分學(xué)生及對(duì)外漢語教師對(duì)多媒體設(shè)備、教學(xué)游戲、板書等教學(xué)手段是非常喜歡而且十分重視。因此,筆者在第四章中主要探討了關(guān)于綜合課堂中語言游戲等課堂活