英漢招呼語(yǔ)中文化因素對(duì)比分析.pdf

1、禮貌是人類語(yǔ)言所共有的一種社會(huì)現(xiàn)象，是人類文明的標(biāo)志。作為社交禮貌的常規(guī)用語(yǔ)，招呼語(yǔ)具有建立和延續(xù)各種人際關(guān)系的作用，是言語(yǔ)交際中的重要組成部分。從招呼語(yǔ)的使用可以看出交際雙方的身份、社會(huì)地位、以及兩者之間的親疏程度等。 雖然招呼語(yǔ)在很多學(xué)科中得到了一些研究，但鮮有對(duì)英漢差異的文化因素進(jìn)行定性定量分析。鑒于此，本研究遵循定性與定量、理論與實(shí)踐結(jié)合統(tǒng)一的原則，運(yùn)用對(duì)比方法在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上從這一方面對(duì)英漢招呼語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比分析，旨在找

2、出英漢招呼語(yǔ)的異同點(diǎn)，并對(duì)其文化背景淵源進(jìn)行探索，指出不同的文化背景對(duì)語(yǔ)言使用的影響，從而探索出對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)與教學(xué)和跨文化交際的實(shí)際意義。基于此研究目的，本研究提出了以下三個(gè)問(wèn)題： (1)英漢招呼語(yǔ)的異同點(diǎn)有哪些? (2)影響英漢招呼語(yǔ)差異的因素是什么?其深層原因是什么? (3)對(duì)招呼語(yǔ)的研究在英語(yǔ)學(xué)習(xí)與教學(xué)和跨文化交際中有什么意義? 本研究以Austin的言外行為理論和一些禮貌理論為主要理論依據(jù)，在界定招

3、呼語(yǔ)的同時(shí)，根據(jù)所收集的語(yǔ)料從稱呼、方式等五個(gè)方面對(duì)英漢招呼語(yǔ)語(yǔ)匯進(jìn)行了分類，說(shuō)明二者有很多相似之處。Brown&Levinson和Leech的禮貌理論是根據(jù)英美國(guó)家人們?nèi)绾芜\(yùn)用此原則而使說(shuō)話達(dá)到良好的交際效果而所提出的。顧曰國(guó)根據(jù)漢語(yǔ)禮貌的獨(dú)特性提出了適用于中國(guó)文化環(huán)境的禮貌準(zhǔn)則。然而盡管禮貌原則是各種社會(huì)普遍存在的交往準(zhǔn)則，體現(xiàn)這些策略的語(yǔ)言形式也是因文化內(nèi)涵不同而不同的。沒(méi)有任何一種理論能適合所有的文化模式。 本研究從內(nèi)容

4、和稱呼方面闡述了英漢招呼語(yǔ)的表達(dá)差異，然后分析了影響禮貌策略的社會(huì)因素，如社會(huì)距離、社交場(chǎng)合和個(gè)人差異等。文章重點(diǎn)探討了招呼語(yǔ)差異產(chǎn)生的文化根源。文化不同，英漢語(yǔ)言的禮貌原則也存在差異。見面時(shí)英美人喜歡談?wù)撎鞖?；漢語(yǔ)常談家常，越瑣碎越顯得親切。文章還對(duì)比了英漢文化模式：個(gè)人主義與集體主義。在英美文化中，個(gè)人主義是主流。個(gè)人的權(quán)利和自由不受他人干擾，個(gè)人利益神圣不可侵犯。而中國(guó)的傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)集體主義，注重和諧融洽的人際關(guān)系，個(gè)人利益必須服

5、從于集體利益。正是由于文化背景的差異對(duì)招呼語(yǔ)的差異產(chǎn)生了決定性的影響。 隨著中西方國(guó)家交流的不斷深入，雙方不僅在經(jīng)濟(jì)方面相互滲透，語(yǔ)言也相互影響。漢語(yǔ)中見面時(shí)“你好”和“嗨”均是受了英語(yǔ)的影響，對(duì)于打招呼時(shí)的稱贊恭維，人們傾向于表示感謝而不是完全拒絕?，F(xiàn)在已經(jīng)被英美人廣為接受的Longtimenosee就是來(lái)自漢語(yǔ)的“好久不見”。 本研究分析結(jié)果表明： (1)各種語(yǔ)言中都有招呼語(yǔ)，但其表達(dá)方式要受到社會(huì)因素和文化

6、因素的影響。 (2)雖然英漢招呼語(yǔ)存在很多差異，但是也有諸多相似之處，這有助于中西方人民相互學(xué)習(xí)語(yǔ)言，并促進(jìn)相互的交往。 (3)招呼語(yǔ)在英漢兩種文化中存在著差異，但是，這些差異隨著時(shí)代的變化也在發(fā)生變化，在現(xiàn)代交際中已經(jīng)趨向弱化。 本研究對(duì)中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與教學(xué)和跨文化交際具有重要的實(shí)際意義。學(xué)生在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候不僅僅要學(xué)習(xí)一定的語(yǔ)法知識(shí)，更重要的是要逐漸培養(yǎng)文化意識(shí)。相應(yīng)地教師在教英語(yǔ)的時(shí)候要多注重文化因素的導(dǎo)入。

7、在跨文化交際中，我們要逐漸培養(yǎng)跨文化交際能力，盡量減少或避免因文化習(xí)俗的差異而產(chǎn)生誤解。 本文由五個(gè)章節(jié)組成。第一章簡(jiǎn)要介紹了本研究課題的主要?jiǎng)訖C(jī)，研究目的，研究方法以及本論文的框架。第二章主要闡述并比較了中西方有關(guān)禮貌的重要理論，并詳細(xì)回顧了關(guān)于招呼語(yǔ)的研究，為本文奠定了理論基礎(chǔ)。第三章是研究設(shè)計(jì)部分。提出了研究問(wèn)題，介紹了本研究的語(yǔ)料收集和研究步驟，并對(duì)英漢招呼語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單分類。第四章是本文的重點(diǎn)論述部分。分析了英漢招呼語(yǔ)的表