韓國中學漢語課堂協力教學現狀考察報告.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、在韓國為了更好地在韓國推廣漢語教育，由國家漢辦和韓國國立國際教育院共同組織了赴韓國中小學漢語教師志愿者項目，并采用推廣協力教學模式。協力教學是由兩位老師共同擔任一個班級的漢語教學任務，在教學活動中根據教師各自的優(yōu)勢擔任不同的教學任務，這樣的教學方式為提高學生的課堂效率，激發(fā)學習興趣起到了重要的作用。但由于此次漢語教師合作項目還屬首批，對于針對中小學的漢語協力教學的研究還不夠豐富，對于如何上好一節(jié)協力教學課程很多老師還沒有形成方法和規(guī)律，

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