韓國中小學漢語課堂教學調研報告.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著漢語國際推廣形勢的發(fā)展,海外的漢語教學逐漸受到了重視。目前海外漢語教學的經驗主要來自國內的對外漢語課堂教學,缺少來自海外的漢語課堂教學經驗。
　　 筆者有幸作為一名國際漢語教師,赴韓國釜山城東初等學校進行為期一年的漢語教學。在教學工作中,筆者接觸了大量的一線教學情況。因此,筆者選取了韓國中小學漢語課堂教學為對象,對教學概況、教學理念、教學大綱及教學目標的實現、課型分配、教材、師資、學習者、教學效果評估方式、教學手段和教學策略

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