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1、近年來(lái),中文課在英國(guó)廣泛開(kāi)展,尤其是中小學(xué)的漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展勢(shì)頭尤為突出。欣喜于這樣的成績(jī),但也同時(shí)對(duì)海外漢語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量表示擔(dān)憂。因此,筆者根據(jù)自己在英國(guó)High Gate小學(xué)的一年漢語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),就該小學(xué)的漢語(yǔ)教學(xué)展開(kāi)調(diào)查研究。以點(diǎn)為面,來(lái)觀測(cè)英國(guó)小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,并根據(jù)漢語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的解決對(duì)策。
本論文從High Gate小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)的課時(shí)安排、課程設(shè)置、教學(xué)方式、師資來(lái)源四個(gè)方面對(duì)其漢語(yǔ)教學(xué)展開(kāi)調(diào)查研究,
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