韓國高校教師管理研究及對中國的啟示.pdf

1、目前，我國的社會、經(jīng)濟狀況正在發(fā)生著深刻變化，改革正在向縱深發(fā)展并加快了整體推進步伐，和諧發(fā)展和建設(shè)節(jié)約型社會的口號正在一步步的落實和推進當中，社會主義市場經(jīng)濟正在迎接經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，具有知識經(jīng)濟特征的高科技產(chǎn)業(yè)正在迅速興起。作為社會上層建筑的教育事業(yè)，無疑在社會大背景的影響和作用下，自身改革和發(fā)展也面臨著機遇和挑戰(zhàn)。在這種形勢下，每一位高校教師管理工作者既應(yīng)該回顧已逝的歷程，認真總結(jié)過去的經(jīng)驗，更應(yīng)該具有國際比較教育視野，學(xué)習和了解

2、他國教育改革的經(jīng)驗，把握教師管理工作發(fā)展的脈搏，研究新形勢下高校教師管理工作的對策，迎接新世娥國高等教育發(fā)最對教師管理工作提出的挑戰(zhàn)。本論文首先對韓國高校教師管理的工作體系和運行機制的現(xiàn)狀進行介紹，總結(jié)和分析韓國高校教師管理的特點與問題。同時，對國內(nèi)高校教師管理的現(xiàn)狀和存在的問題進行分析。在此基礎(chǔ)上，借鑒韓國高校教師管理中的積極因素，提出解決問題的辦法，以期為我國的高校教師管理工作提供一定的指導(dǎo)。 本論文共分為五章，即韓國高校教

3、師管理的變遷、韓國高校教師管理制度、韓國高校教師的激勵與保障機制、韓國高校教師管理特點分析、韓國高校教師管理對我國的啟示、具體論述內(nèi)容如下： 第一章從韓國高等教育的發(fā)展概況、韓國高校教師管理的變遷兩個方面闡述韓國高校教師管理的變遷，同時導(dǎo)出韓國高校教師管理制度。 第二章從韓國高校教師管理機構(gòu)、韓國高校教師管理制度兩方面介紹韓國高校教師管理制度，重點介紹資格制度、任用制度、評價制度。 第三章首先闡述高校教師的權(quán)利和