2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、自國家攫取刑罰權(quán)以來,被害人逐漸被刑事司法系統(tǒng)所遺忘,雖然象征性地參與刑事案件的審判程序,但是在刑罰執(zhí)行中卻再難以見到被害人的影子。被害人參與刑罰執(zhí)行程序理當(dāng)是制度體系內(nèi)部完整的必然要求,但現(xiàn)狀是被害人在刑罰執(zhí)行中的參與權(quán)單單被忽視,這種由國家壟斷刑罰執(zhí)行的傳統(tǒng)模式,在國家剛性的掩映下,并未賦予被害人在刑罰執(zhí)行中的主體性地位,忽略了被害人參與刑罰執(zhí)行的制度機制。本著“被害人始終在場”的刑法理念,被害人亦不應(yīng)無端缺席刑罰執(zhí)行。為系統(tǒng)性論證

2、被害人參與刑罰執(zhí)行制度,本文結(jié)合對被害人缺位刑罰執(zhí)行原因和弊端的分析,通過理論依據(jù)和國內(nèi)外實踐經(jīng)驗予以支持,并在此基礎(chǔ)上提出被害人參與刑罰執(zhí)行的制度設(shè)計,以期形成對該制度的完整認知。
  首先,本文從歷史遺留影響、犯罪性質(zhì)定位和犯罪目的的局限性三方面對被害人缺位刑罰執(zhí)行的背景進行分析;并進一步分析這種制度缺位的弊端:(1)被害人處于這種制度正義實現(xiàn)的傳統(tǒng)模式中,主體性的地位難以保障,并且容易導(dǎo)致被害的加深;(2)犯罪人在“向國家”

3、履行完刑罰義務(wù)之后,卻仍然難以復(fù)歸到一個沒有仇恨的社會;(3)由于公權(quán)力習(xí)慣性地忽視被害人在刑罰執(zhí)行中的參與權(quán),從長遠的角度看,這種制度內(nèi)的不完善已經(jīng)影響到刑罰執(zhí)行社會效果的實現(xiàn)。被害人與犯罪人之間的“糾紛解決方式”在國家干預(yù)下,已經(jīng)逐步背離了定紛止?fàn)幍淖钤忌剩踔潦钦f,最后所剩下的就僅僅是國家強制下最濃墨重彩的一筆。
  其次,本文通過相關(guān)理論依據(jù)和實踐經(jīng)驗對被害人參與刑罰執(zhí)行制度進行論證。社會契約論、主體性理論、人權(quán)保障理

4、論、恢復(fù)正義理論等,為被害人參與刑罰執(zhí)行提供理論證成;國內(nèi)外的一些司法實踐,如英國的“無花果樹計劃”等都已經(jīng)初步表現(xiàn)出這一制度的現(xiàn)實意義。
  最后,本文提出被害人參與刑罰執(zhí)行的制度設(shè)計,以期在國家強制與被害人的彈性參與之間建構(gòu)制度支持,從而彌補現(xiàn)行刑罰執(zhí)行中的稍許單調(diào)。為此,需要體系性構(gòu)建被害人參與刑罰執(zhí)行制度。被害人參與刑罰執(zhí)行需要各種制度予以銜接,以保證制度內(nèi)部的緊密性。結(jié)合監(jiān)禁刑和非監(jiān)禁刑的特點,在監(jiān)禁刑執(zhí)行的參與中注重參

5、與前的告知、參與中敘說理論的引入、參與中與假定工資制的結(jié)合、參與后效果的評估;在非監(jiān)禁刑中注重社區(qū)矯正中的參與監(jiān)督。在更深層次意義上探索執(zhí)行過程中和解制度,既是對被害人參與刑罰執(zhí)行制度的深入挖掘,又是對現(xiàn)行刑事和解制度的合理延伸,在這一意義上講,刑事和解制度與被害人參與刑罰執(zhí)行制度找到了完美的契合點。在與現(xiàn)有的執(zhí)行制度并行不悖的前提下,最大限度發(fā)揮其寬緩靈活的優(yōu)勢,從而豐富現(xiàn)有的刑罰執(zhí)行制度的內(nèi)容,使得刑法的生命力在刑罰執(zhí)行階段真正活躍

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