網(wǎng)絡(luò)新聞對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的建構(gòu)研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩65頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)新聞已經(jīng)成為人們獲取新聞,了解社會(huì)動(dòng)態(tài)的重要渠道。網(wǎng)絡(luò)新聞對(duì)某一群體或事件的塑造和呈現(xiàn),在很大程度上影響著人們對(duì)這一群體或事件的認(rèn)知和態(tài)度。大學(xué)生一直以來都是使用網(wǎng)絡(luò)的最活躍的群體,其思想觀念、生活方式都深受網(wǎng)絡(luò)媒體的影響,大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為關(guān)系到大學(xué)生的健康成長(zhǎng),近年來受到媒體與社會(huì)的廣泛關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)新聞能否客觀、真實(shí)、全面的呈現(xiàn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為,不僅關(guān)系到社會(huì)公眾能否對(duì)大學(xué)生群體形成正確的認(rèn)知和態(tài)度,也關(guān)系到媒

2、體能否對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為形成積極的、正確的引導(dǎo)。
  根據(jù)媒介建構(gòu)理論的觀點(diǎn),媒介的報(bào)道并不是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的“鏡子式反映”,而是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的“重構(gòu)”或“建構(gòu)”。本文以新浪網(wǎng)新聞?lì)l道近三年來的有關(guān)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的新聞為研究對(duì)象,在媒介建構(gòu)理論的視角下,采用內(nèi)容分析與文本分析相結(jié)合的研究方法,研究網(wǎng)絡(luò)新聞呈現(xiàn)了怎樣的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為,使用了哪些方式來建構(gòu)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為,并思考報(bào)道中存在的問題。最后,對(duì)如何改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的報(bào)道及

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論