外國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者漢字偏誤研究.pdf

1、隨著對(duì)外漢字教學(xué)工作不斷的深化，對(duì)外漢字教學(xué)中對(duì)漢字偏誤的研究也越來(lái)越引起重視。本文即旨在通過(guò)對(duì)外國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者出現(xiàn)的漢字偏誤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，為對(duì)外漢字教學(xué)提供一些啟示。文章選取了北京語(yǔ)言大學(xué)崔希亮教授所主持的“HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)”1.1版作為統(tǒng)計(jì)的語(yǔ)料來(lái)源，將所有漢字偏誤分為錯(cuò)字、別字、拼音字三大類(lèi)，并分別再細(xì)分為不同的小類(lèi)，將所收集的310篇考生作文中偏誤的漢字共1377個(gè)歸入各類(lèi)中，并記錄各位考生的國(guó)籍、文字背景、所獲漢語(yǔ)等級(jí)證書(shū)等

2、等信息。文章將各類(lèi)漢字偏誤的出錯(cuò)率與考生的文字背景和漢語(yǔ)水平聯(lián)系起來(lái)，從不同的角度對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、綜合、分析，試圖找出其中的一些聯(lián)系與規(guī)律。
　　 統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，不同文字背景、不同水平的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者在書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)最容易產(chǎn)生的偏誤有所不同：非漢字文化圈國(guó)家的學(xué)習(xí)者更容易受字音影響，音近別字是他們?cè)跁?shū)寫(xiě)時(shí)最主要的困難，在錯(cuò)字方面，部件的混淆和錯(cuò)寫(xiě)則是主要問(wèn)題；對(duì)漢字文化圈國(guó)家的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，更常受母語(yǔ)文字書(shū)寫(xiě)規(guī)則的影響，主要的偏誤表現(xiàn)