基于SPARK課程理念下少兒乒乓球?qū)W習(xí)興趣培養(yǎng)的實驗研究.pdf

1、青少年體育學(xué)習(xí)興趣是關(guān)系青少年體育參與以及體質(zhì)健康問題的重點議題之一。美國SPARK課程作為一門綜合體育課程，自2009年從美國引進國內(nèi)以來，受到國內(nèi)許多研究者以及體育教學(xué)實踐者的關(guān)注。本研究以SPARK課程理念為核心，主要對該課程中學(xué)校體育課程教學(xué)與校外體育活動計劃兩大部分進行相關(guān)學(xué)習(xí)，采用實驗法，以濟南市領(lǐng)航乒乓球俱樂部與開元乒乓球俱樂部學(xué)員以及部分學(xué)生家長為實驗對象，探究SPARK課程理念下的體育教學(xué)方式以及家庭因素等在校外乒乓球

2、培訓(xùn)中對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的影響。通過教學(xué)實驗研究，主要研究結(jié)論如下:
　　1.實驗前學(xué)生的乒乓球?qū)W習(xí)興趣處于中等偏上水平;男生的乒乓球?qū)W習(xí)興趣均值比女生高。
　　2.實驗后俱樂部學(xué)員的乒乓球?qū)W習(xí)興趣達到較高水平，SPARK課程理念因素對學(xué)習(xí)興趣的影響高于家庭因素;實驗后女生的乒乓球?qū)W習(xí)興趣略高于男生。
　　3.SPARK課程理念教學(xué)與家庭成員參與均可顯著提高學(xué)生的乒乓球?qū)W習(xí)興趣，應(yīng)用原有方式教學(xué)容易對學(xué)生尤其是男生的乒

3、乓球?qū)W習(xí)興趣產(chǎn)生消極影響;SPARK教學(xué)比家庭因素對學(xué)生乒乓球?qū)W習(xí)興趣的提高程度大;SPARK教學(xué)結(jié)合家庭因素有助于更好的提高學(xué)生乒乓球?qū)W習(xí)興趣;女生的乒乓球?qū)W習(xí)興趣更容易培養(yǎng);同一學(xué)段學(xué)生的乒乓球?qū)W習(xí)興趣隨著年齡增加總體呈現(xiàn)下降的趨勢。
　　4.與原有教學(xué)方式相比，在運動參與、關(guān)注度兩個維度上，應(yīng)用SPARK教學(xué)、家長參與教學(xué)對男生乒乓球?qū)W習(xí)興趣的影響程度較大;在消極興趣維度上，應(yīng)用SPARK教學(xué)、家長參與教學(xué)對女生乒乓球?qū)W習(xí)興

4、趣的影響程度較大;在積極興趣維度上，家庭因素對男生乒乓球?qū)W習(xí)興趣的影響較大，但是SPARK教學(xué)方式對女生乒乓球?qū)W習(xí)興趣的影響程度較大。
　　5.通過實驗研究證明:SPARK課程理念能夠應(yīng)用到校外乒乓球培訓(xùn)中，學(xué)校、家庭、校外體育俱樂部三者之間可以相互聯(lián)合與借鑒。
　　根據(jù)以上研究結(jié)果，提出:(1)校外體育培訓(xùn)要加強與家庭、學(xué)校的合作與互動;(2)校外體育教學(xué)要改進原有的教學(xué)方式，同時注重體育學(xué)習(xí)與文化學(xué)習(xí)的共同提高;(3)家