大連市小學生課外籃球活動現(xiàn)狀及其影響因素的調(diào)查.pdf

1、公卷縣，J／＼J密級：學校代碼：學號：10165201212220007遣宰師筢大學體育碩士學位論文大連市小學生課外籃球活動現(xiàn)狀及其影響因素的調(diào)查作者姓名：學科、專業(yè)：研究方向：導師姓名：侯雪體育教學籃球教學與訓練王志祥教授20l4年6月遼寧師范大學碩士學位論文摘要人的素質(zhì)在一定程度是一個國家能夠繁榮富強的根本性因素。而人的素質(zhì)當中最為基本的素質(zhì)就是人的身體素質(zhì)。國家在前幾年針對中小學生體質(zhì)調(diào)查結(jié)果不容樂觀，而這些中小學生恰恰是決定了我

2、國可持續(xù)發(fā)展的后勁力量，因此開展陽光體育運動的重要性不言而喻。參加籃球課外活動的重要性不僅僅體現(xiàn)在身體素質(zhì)的提升上，更為重要的是對孩子心理素質(zhì)的培養(yǎng)和錘煉?；@球運動能夠讓孩子們領(lǐng)悟到靠實力去競爭、靠團結(jié)協(xié)作來獲得勝利的感悟，讓他們在不斷的拼搏競爭當中鍛煉自己的意志力。學校要從“以人為本”的科學發(fā)展觀思想去看待小學生參與籃球課外活動的意義。學校作為提供籃球課外活動場地的主要場所，應責無旁貸的推動學校體育改革步伐，給予學生更為廣闊和充足的體

3、育鍛煉空間。學校要認真貫徹陽光體育運動精神當中的“每周至少三次課外體育活動，每次活動的時間應該不低于一個小時”的規(guī)定，堅決落實籃球課外活動開展情況。學校應當在嚴格執(zhí)行素質(zhì)教育的前提基礎(chǔ)之上，適當給學生減輕學業(yè)任務(wù)和學習壓力，讓他們在參加籃球課外活動過程當中舒緩身心，起到陶冶情操、啟迪智慧的功效。本文運用文獻資料法、調(diào)查問卷法、專家訪談法、對比分析法等研究方法，以大連市4區(qū)當中的8所小學的800名小學生和40名體育人士為調(diào)查對象，通過對他

4、們的調(diào)查問卷和隨即訪談，筆者初步了解到大連市小學生籃球課外活動開展現(xiàn)狀及其影響因素，在此基礎(chǔ)上進行分析得出以下的結(jié)論：(1)大連市小學生開展籃球課外活動的場地資源較為完善，以學校提供籃球課外活動場地為主，以社區(qū)為輔，基本上能夠滿足小學生參與籃球課外運動的需求。在資金投入這方面，主要還是以學校經(jīng)費投入為主，由于政府給社區(qū)的公共設(shè)施投入主要服務(wù)對象為普通公民，以老年人為主，因此相對小學生此類對象投入較少。人力資源主要是以學校的體育教師為主，

5、在社區(qū)當中較少有資格證的輔導人員，一般是一些業(yè)務(wù)體育工作者兼職做此類服務(wù)。(2)大連市小學生參與籃球課外活動的動機基本明確，以提高身體素質(zhì)為主要目的。其次就是為了完成學校的學業(yè)任務(wù)或者學分加分。在參與籃球課外活動當中，以結(jié)伴同玩為主要組織形式，這也說明小學生已有了團結(jié)合作的意識，作為體育指導老師，應該鼓勵這種組織形式，讓他們在籃球競技同時感受合作的力量。不過需要注重的是在落實陽光體育運動的精神上，學校方在重視程度和課時安排上做的不夠。小