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文檔簡介
1、進入20世紀90年代后，我國進行了工時制度改革，我國小學生每年在校時間減少到了190天左右，課外活動時間有了顯著增加。而且隨著社會不斷發(fā)展，城市小學生的生活曰益豐富起來，尤其表現(xiàn)在課外活動上。作為小學生正常生活重要組成部分的課外活動，其方向和質(zhì)量，直接影響著學生的身體、心理、智力、道德素養(yǎng)的發(fā)展。在今天全面倡導“為中小學生減負”的大背景下，小學生的課外活動開展得怎樣，課外活動是否使他們感受到了真正意義上的快樂并促進他們發(fā)展等問題，值得我
2、們進行思考與研究。
本研究的研究對象是城市小學生的課外活動。為此，筆者選取了鄭州、長沙、邵陽三地市區(qū)內(nèi)的6所小學的部分小學生和家長進行調(diào)查，并與一些教師進行了訪談，發(fā)現(xiàn)當前城市小學生的課外活動開展過程中存在著不少問題，主要表現(xiàn)為:小學生課外活動內(nèi)容失衡、課外自由支配時間較少、課外體育鍛煉不足、大多數(shù)小學生缺乏對課外活動的選擇權。筆者通過對調(diào)查結(jié)果的分析，認為造成城市小學生課外活動過程中存在問題的原因主要包括:學校辦學目的較
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