2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、教師德性的重要已為世所共知,幾乎成為不言自明的常識,在教師專業(yè)發(fā)展的時代背景下,它既是社會普遍關(guān)注的熱點,也是教師倫理學界研究的焦點問題之一。教師德性對教師的健康發(fā)展起著重要的作用,而且折射出社會知識分子的價值觀,在很大程度上影響學生的價值選擇、關(guān)乎學生的道德成長與身心健康,可以說,教師德性彰顯教師的人格魅力,具有獨特的教育力量。
   傳統(tǒng)的教師德性研究多局限于政治層面,研究方法墨守陳規(guī),在理論與實踐方面似乎難以適應(yīng)現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)

2、型對其提出的時代要求。鑒于教師德性是教師在與他人的交往之中、受內(nèi)外多種因素的影響形成,而在諸多人際交往中,師生之間的交往對教師德性及其形成來說最為根本、具有特殊的意義。據(jù)此,本研究在認識教師德性現(xiàn)實境況的基礎(chǔ)上,立足交往理論,力圖跳出傳統(tǒng)研究的窠臼、轉(zhuǎn)變研究范式,在師生交往的的視閾中描述并分析教師德性的形成與發(fā)展過程,闡釋其特征與意義等。
   師生交往視閾中的教師德性回歸教師的教育生活,是一種關(guān)系思維下、于主體間建構(gòu)形成的德性

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