合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在高職院校足球教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、合作學(xué)習(xí)是當(dāng)前教育心理學(xué)研究領(lǐng)域的一個熱點問題。簡單來說，合作學(xué)習(xí)就是學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，以完成共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。合作學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心進(jìn)行知識構(gòu)建的教育理論，適用于各種類型、各種層次的教育。合作學(xué)習(xí)被人們譽(yù)為“近十幾年來最重要和最成功的教學(xué)改革”之一。它屬于情境學(xué)習(xí)中的一種，符合建構(gòu)主義的教學(xué)觀點，充分發(fā)揮了群體學(xué)習(xí)中同伴之間的資源互動的優(yōu)勢，使學(xué)生的合作技巧、創(chuàng)新精神得到最大空間的挖掘。
　　本文運用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、實

2、驗法、專家訪談法等，從體育教學(xué)模式的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀入手，對合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)和優(yōu)勢進(jìn)行了深入細(xì)致的研究，從理論上證明了合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式應(yīng)用于高職院校足球教學(xué)的可行性和其優(yōu)勢所在，并通過合作教學(xué)模式運用于高職院校足球教學(xué)實踐證明：合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式比傳統(tǒng)教學(xué)模式更有利于學(xué)生理論水平的提高和增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，對學(xué)生的同伴關(guān)系的改善和學(xué)習(xí)興趣的提高有很大的促進(jìn)作用。通過合作學(xué)習(xí)有利于和諧、民主、合作師生關(guān)系的建