漢英修飾語(yǔ)語(yǔ)序差異的認(rèn)知分析及其實(shí)際應(yīng)用.pdf

1、中英都是SVO型語(yǔ)言,即都是主謂賓為主要結(jié)構(gòu)的語(yǔ)言,這是兩種語(yǔ)言進(jìn)行對(duì)比的基礎(chǔ)。在對(duì)兩種語(yǔ)言進(jìn)行比較的過(guò)程中,我們可以發(fā)現(xiàn),其差別主要是語(yǔ)序的不同,最主要語(yǔ)序的差別在于定語(yǔ)和狀語(yǔ)的位置問(wèn)題。英語(yǔ)會(huì)出現(xiàn)多種倒置現(xiàn)象,漢語(yǔ)的修飾語(yǔ)多位于中心詞之前,而英語(yǔ)修飾語(yǔ)則多位于中心詞之后。這種語(yǔ)法上的差別,常常會(huì)對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)產(chǎn)生困擾。在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,筆者發(fā)現(xiàn),在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程中,歐美學(xué)生最常見(jiàn)出現(xiàn)的錯(cuò)誤就是語(yǔ)序之間的差別,一個(gè)來(lái)自美國(guó)的學(xué)生,很

2、容易說(shuō)出"我是一個(gè)學(xué)生,來(lái)自美國(guó)",出現(xiàn)這種偏誤的原因主要是語(yǔ)際遷移,即英語(yǔ)和漢語(yǔ)之間的語(yǔ)言差異對(duì)語(yǔ)言遷移產(chǎn)生的影響,而究其根本,則主要是源于東西方文化的差異,特別是思維方式上的差異。討論語(yǔ)際遷移的認(rèn)知學(xué)原因,分析中西方文化對(duì)語(yǔ)言的影響,對(duì)開(kāi)展歐美國(guó)家的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)有不可忽視的指導(dǎo)作用,對(duì)外漢語(yǔ)教師幫助學(xué)生運(yùn)用認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)知識(shí)分析語(yǔ)言偏誤,使留學(xué)生認(rèn)識(shí)到中西方認(rèn)知模式和思維方式的不同并且把認(rèn)知理論自覺(jué)運(yùn)用到漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中對(duì)其語(yǔ)言學(xué)習(xí)是很有益處

3、的。另外,給留學(xué)生講解認(rèn)知理論也有利于國(guó)外留學(xué)人員更好地了解中國(guó)文化的精髓,有利于中華文化的國(guó)際傳播。
　　 本文運(yùn)用了文案調(diào)查、案例分析、歸納總結(jié)等研究方法,在相關(guān)理論的基礎(chǔ)上展開(kāi)了研究。論文一共分為五大部分,第一部分緒論部分,闡述了本文的研究背景及意義,以及目前我國(guó)學(xué)者對(duì)英漢修飾語(yǔ)語(yǔ)序異同的認(rèn)知學(xué)原因的研究情況,簡(jiǎn)單介紹了本文的研究?jī)?nèi)容以及研究方法。第二部分對(duì)英漢的修飾語(yǔ)語(yǔ)序的不同做了具體的對(duì)比,得出了漢語(yǔ)的修飾語(yǔ)在中心詞之