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文檔簡介
1、隨著中國經(jīng)濟(jì)的崛起,“漢語學(xué)習(xí)”在全球各地掀起熱潮。“漢語熱”的到來,促使?jié)h語教學(xué)的學(xué)術(shù)研究現(xiàn)況逐漸熱絡(luò),漢語教學(xué)的推廣與學(xué)術(shù)發(fā)展出現(xiàn)蓬勃的趨勢。然綜觀漢語教學(xué)學(xué)術(shù)研究中,大多偏重成人。而對(duì)于兒童的漢語教學(xué)或整體研究卻很欠缺,尤其是兒童漢語教材方面的研究。國內(nèi)編寫的適合兒童生理、心理特點(diǎn)的精品教材非常少,適應(yīng)國外“本土化”的教材是甚少,致使好多中文學(xué)校采用成人教材作為漢語啟蒙之用。緒論闡述了現(xiàn)階段兒童教材所存在的不足,并從教材的實(shí)際現(xiàn)狀
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