留學生漢語復合趨向補語與賓語的位置關(guān)系習得研究.pdf

1、本文研究的是留學生對復合趨向補語與賓語位置關(guān)系的習得情況。通過搜集文學作品和留學生的作文語料，結(jié)合相關(guān)的理論研究，對復合趨向補語與賓語的四種位置關(guān)系分別進行了研究，總結(jié)出每一種位置關(guān)系的使用特點和使用規(guī)律，同時對留學生的語句進行了偏誤分析，并指出偏誤產(chǎn)生的原因。
　　為了更加全面地考察留學生對復合趨向補語與賓語位置關(guān)系的習得情況，本文對中高級階段的留學生進行了問卷調(diào)查，通過對調(diào)查的結(jié)果進行統(tǒng)計和分析，找出留學生的習得特點和習得規(guī)律

2、，以便幫助留學生更好地掌握該語法點。
　　通過以上研究，本文從四個方面歸納出偏誤的特點:一、容易將復合趨向補語與簡單趨向補語混用;二、受動賓搭配的影響，不習慣將復合趨向補語拆開使用;三、不熟悉一些常見用法的使用;四、對復合趨向補語與賓語四種位置關(guān)系的使用特點和使用規(guī)律缺乏系統(tǒng)的認識。
　　在對留學生的習得情況有了一定了解的基礎上，本文針對留學生的習得特點和習得規(guī)律從注意教學順序、善于總結(jié)固定用法、對復合趨向補語的性質(zhì)進行分析