中亞與東亞留學(xué)生漢字書寫偏誤對比分析.pdf

1、文字記錄了人類的語言，是人類最重要的輔助性交際工具，在對語言的學(xué)習(xí)過程中，文字書寫的正確與否占據(jù)極其重要的位置。漢字教學(xué)在漢語作為第二語言的教學(xué)活動(dòng)中為繼續(xù)其他知識(shí)內(nèi)容的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)，本身也存在很多亟待解決的難題。中亞和東亞在語言，民族，宗教，文化等方面有很大的差異，來自兩個(gè)地區(qū)的留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語時(shí)在漢字書寫方面出現(xiàn)的偏誤也各具特色，蘊(yùn)藏著研究價(jià)值。所以將中亞和東亞留學(xué)生的漢字偏誤進(jìn)行一次系統(tǒng)全面的梳理和對比分析研究是非常有必要的，這樣

2、可以為現(xiàn)下對外漢語教學(xué)中的漢字教學(xué)提供參考和依據(jù)。
　　本文共分為三個(gè)章節(jié)。第一章是緒論，筆者首先介紹了選擇這一題目進(jìn)行論文撰寫的緣由，其次簡要地回顧了漢字偏誤研究和漢字教學(xué)現(xiàn)狀，對本文編寫過程中借鑒到的偏誤分析理論和中介語理論進(jìn)行闡述，接著說明本文研究的目的和意義，最后介紹了語料的來源、本文用到的研究方法以及對漢字偏誤的界定標(biāo)準(zhǔn)和分類方法。第二章是偏誤分類展示及成因分析。這一章是論文最重要的部分。主要是對中亞和東亞留學(xué)生在書寫過