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1、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,越來(lái)越多的人將會(huì)以遠(yuǎn)程工作的方式進(jìn)行工作,以在線(xiàn)學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程工作和在線(xiàn)學(xué)習(xí)是以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)對(duì)于人類(lèi)工作和學(xué)習(xí)方式深刻變革的結(jié)果,是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。
筆者認(rèn)為遠(yuǎn)程工作和在線(xiàn)學(xué)習(xí)能夠促進(jìn)我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展。遠(yuǎn)程工作超越了時(shí)間和空問(wèn)的限制,能夠?qū)崿F(xiàn)“畢業(yè)學(xué)生帶在校學(xué)生”的發(fā)展模式,既為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供深厚的人力資源,又為在校學(xué)生提供在校工作的機(jī)會(huì);鑒于在校學(xué)生的工作能力,既
2、需要對(duì)在遠(yuǎn)程工作中發(fā)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行支持,又需要引入匹配學(xué)生能力的工作。筆者對(duì)此進(jìn)行了深入研究,設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)了在線(xiàn)工作-學(xué)習(xí)系統(tǒng),期望有助于我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展。
為實(shí)現(xiàn)該想法,筆者通過(guò)文獻(xiàn)分析國(guó)內(nèi)外遠(yuǎn)程工作、在線(xiàn)學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀,通過(guò)案例分析國(guó)內(nèi)外遠(yuǎn)程工作、在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)和應(yīng)用的功能結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)流程,以情境學(xué)習(xí)理論、杜威的“做中學(xué)”為理論支撐,以Rails5和HTML5為技術(shù)支持,設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)了在線(xiàn)工作-學(xué)習(xí)系統(tǒng),在
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