自主課堂構(gòu)建.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、社會發(fā)展對學(xué)校教育提出新的要求,即要求通過教育使學(xué)生能夠成為自己的教育者,這對學(xué)校教育提出了新的挑戰(zhàn)。面對這一挑戰(zhàn),一種新型課堂——自主課堂應(yīng)運(yùn)而生,自主課堂就是人自主學(xué)習(xí)能力養(yǎng)成和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的場所。本研究在國內(nèi)外對自主課堂研究的基礎(chǔ)上,重新從哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)角度對自主進(jìn)行界定,并在多角度界定自主的基礎(chǔ)上提出自主課堂的概念和內(nèi)涵,對自主課堂的特點(diǎn)進(jìn)行了分析,明確了自主課堂建構(gòu)對于教師和學(xué)生的重要意義。最后分析了自主課堂

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