論晏陽初的平民教育思想.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩34頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、在當(dāng)今，研究晏陽初平民教育思想對解決三農(nóng)問題、實現(xiàn)教育公平、促進農(nóng)村教育的進步發(fā)展極具現(xiàn)實意義。本文試圖從教育系統(tǒng)理論的角度，通過研究晏陽初平民教育的目的、內(nèi)容、方式、原則，以及它們之間的相互關(guān)系，全面地分析晏陽初平民教育思想，以便更好地把握晏陽初平民教育思想的本質(zhì)，挖掘其對當(dāng)今教育改革和發(fā)展的價值。
　　本文的前言部分概述了晏陽初平民教育思想研究的意義和本文試圖從教育理論系統(tǒng)研究的視角。文章正文部分分為三章。第一章探討了晏陽初平

2、民教育思想形成的現(xiàn)實緣由和理論基礎(chǔ)。這對宏觀上把握晏陽初平民教育思想很有必要。第二章具體探討了晏陽初平民教育的目的、內(nèi)容、方式、原則，包括“除文盲、作新民”、四大教育、三大方式、十大信條理論以及這些理論的提出、內(nèi)涵和意義。這一部分是對晏陽初平民教育思想的微觀探討，是深入理解晏陽初平民教育思想不可或缺的一部分。第三章主要是結(jié)合當(dāng)前教育和社會發(fā)展的實際，探討晏陽初平民教育思想的現(xiàn)實意義，這是文章的落腳點。
　　結(jié)語部分分析了本文在研究

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論