校園體育文化環(huán)境對大學(xué)生體育需求主體意識(shí)影響的研究.pdf

1、隨著社會(huì)進(jìn)步和現(xiàn)代文明的快速發(fā)展，高校學(xué)生也日益關(guān)注自身的健康狀況和自身素質(zhì)的全面發(fā)展，在其參與體育課或者在參與課余鍛煉時(shí)趨向于選擇趣味性、健身性、實(shí)用性強(qiáng)而技術(shù)性要求較低的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。針對當(dāng)前高校學(xué)生出現(xiàn)的種種體育需求主體意識(shí)的現(xiàn)狀，根據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的要求，現(xiàn)在大部分的高校的公體和體育專業(yè)都相應(yīng)地設(shè)置了體育選項(xiàng)課。寫作本文目的在于探析校園體育文化環(huán)境對大學(xué)生體育需求主體意識(shí)的影響因素；對當(dāng)前高校校園體育文

2、化環(huán)境現(xiàn)狀和大學(xué)生體育需求主體意識(shí)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查：初步構(gòu)建大學(xué)生體育需求主體意識(shí)的體系；培養(yǎng)和提高高校學(xué)生體育課和課外體育活動(dòng)的主體參與意識(shí)，改變由于一些因素造成的使體育課或參與課余體育活動(dòng)日漸遭受冷落的情況：提出培養(yǎng)和提高大學(xué)生體育需求主體意識(shí)的有效措施；并為當(dāng)前高校體育教育類課程的良性發(fā)展提供一定參考。 本文運(yùn)用教育學(xué)、體育學(xué)、以及課程與教學(xué)論的知識(shí)，采用文獻(xiàn)資料、專家訪談、邏輯分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、問卷調(diào)查等方法，首先分析我省高

3、校校園體育文化環(huán)境現(xiàn)狀、大學(xué)生體育需求主體意識(shí)的現(xiàn)狀及發(fā)展需求，研究利于高校體育教育發(fā)展的理論體系、理論方法和發(fā)展方向。對本課題研究的“高校校園體育文化環(huán)境”、“需求意識(shí)”等等的概念進(jìn)行厘清，最后得出的結(jié)論是： 1．當(dāng)前湖南省高校的校園體育文化環(huán)境不能很好地為學(xué)生參與體育活動(dòng)提供條件和服務(wù)，高校的體育物質(zhì)環(huán)境、體育精神環(huán)境及體育制度等方面的條件都應(yīng)作相應(yīng)的調(diào)整和完善。 2．校園體育文化環(huán)境對大學(xué)生體育需求主體意識(shí)影響的主