武術(shù)文化在學校教育中傳承的研究.pdf

1、中國武術(shù)源遠流長，在五千年中華民族文化的總體氛圍中孕育、產(chǎn)生、衍化發(fā)展，自然的融會了中國傳統(tǒng)哲學、倫理學、美學、醫(yī)學、軍事學等多種文化思想和文化觀念，形成了具有中華民族特色的武術(shù)文化體系。武術(shù)不僅是體力與技法的結(jié)合，它首先是民族智慧的結(jié)晶，是民族傳統(tǒng)文化在武技一道的體現(xiàn)，也是民族心理個性在健身自衛(wèi)領(lǐng)域的合理反映，積淀了深厚的民族文化精神。武術(shù)發(fā)展從文化層面來認識，才是正確的思路，而教育是最有效的途徑。武術(shù)歷來是中國傳統(tǒng)教育的重要組成部分

2、，武術(shù)作為中國特色的身體文化形式，不僅具有現(xiàn)代體育的功能——身體鍛煉，同時作為一種系統(tǒng)整體性的文化載體，兼具德、智、美及促進人個性發(fā)展與完善等的社會文化教育功能，是中華民族優(yōu)秀文化形式的代表之一，相對于其他民族文化形式而言，武術(shù)在新時代對我國青少年樹立民族自尊心，培養(yǎng)民族精神，提高民族素質(zhì)的教育價值具有不可替代的重要地位。武術(shù)要發(fā)揚光大，實現(xiàn)世界的廣泛傳播，必須立足其本土傳承，而學校又是其本土傳承的“主戰(zhàn)場”，借助學校的集團優(yōu)勢，拓展武