已閱讀1頁，還剩37頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
1、中職數(shù)學教學面臨著挑戰(zhàn)：學生起點低、差異大，厭學現(xiàn)象嚴重，普遍存在較為消極的學習心理。在教學中如何激發(fā)學生的學習興趣，提高教學質量，是每位數(shù)學教師面臨且亟需解決的問題。筆者通過對福州四所中等職業(yè)學校學生問卷調查和對話訪談，發(fā)現(xiàn)中職生普遍對數(shù)學學習價值認識不夠，沒有明確的學習目標，缺乏學習興趣，未掌握恰當?shù)膶W習方法，導致學習效果差，從而對數(shù)學學習產(chǎn)生恐懼等心理。這些消極心理因素進一步影響其學習，周而復始，惡性循環(huán)。筆者在理論分析的基礎上，
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 利用數(shù)學寫作促進中職生函數(shù)學習的教學研究.pdf
- 中職生數(shù)學學習管理的研究與實踐.pdf
- 初中數(shù)學學習策略教學研究.pdf
- 53552.中職生數(shù)學學習興趣培養(yǎng)的教學實踐研究
- 高中數(shù)學學習策略與教學研究.pdf
- 高職生數(shù)學學習策略的調查分析與教學研究.pdf
- 高中數(shù)學后進生數(shù)學學習心理研究及教學建議.pdf
- 激發(fā)中職生數(shù)學學習動機的實驗研究.pdf
- 中職生數(shù)學學習心理障礙的成因及應對策略
- 如何激發(fā)中職生數(shù)學學習的興趣
- 探析如何培養(yǎng)中職生數(shù)學學習的興趣
- 中職生數(shù)學學習困難的因素分析與個案研究.pdf
- 提高學生課堂參與促進中職生數(shù)學學習.pdf
- 論數(shù)學學習過程與數(shù)學教學.pdf
- 關于中職生數(shù)學學習動機及其激發(fā)策略的研究.pdf
- 對口高職學生數(shù)學學習特征及教學研究.pdf
- 中職生數(shù)學學業(yè)評價的研究與實踐.pdf
- 高中數(shù)學學習困難生與數(shù)學學習優(yōu)秀生差異的比較研究.pdf
- 職高生數(shù)學有效學習的教學研究.pdf
- 中職數(shù)學學習評價的探索與研究.pdf
評論
0/150
提交評論