中小企業(yè)新員工培訓(xùn)存在的問題及對策研究——以HT企業(yè)為例.pdf

1、新員工培訓(xùn)并不是一個全新的名詞，在國外，關(guān)于新員工培訓(xùn)已經(jīng)有一百多年的歷史，在我國，上世紀九十年代開始，新員工培訓(xùn)的研究也逐步展開。但是新員工培訓(xùn)行為古來有之。隨著時代的進步和社會的發(fā)展，新員工培訓(xùn)已經(jīng)形成一定的體系，指導(dǎo)企業(yè)人力資源整合、員工上崗分配，在企業(yè)的發(fā)展中占據(jù)越來越重要的地位。
　　本文試圖從新員工培訓(xùn)的角度，通過對HT企業(yè)新員工培訓(xùn)的調(diào)研，對其在多年來在新員工培訓(xùn)過程中的模式、存在問題進行剖析，為國內(nèi)中小企業(yè)新員工培

2、訓(xùn)尋求共性的發(fā)展藍本。
　　論文首先對國內(nèi)外新員工培訓(xùn)進行了資料查閱和整理，并根據(jù)選題對新員工培訓(xùn)理論進行淺析，重點針對新員工培訓(xùn)的目的、原則和價值進行梳理，通過對科學(xué)管理理論、人本主義管理理論、人力資本理論、學(xué)習(xí)型組織理論的研究，為新員工培訓(xùn)體系建立尋求理論支持。在此基礎(chǔ)上從HT企業(yè)的新員工結(jié)構(gòu)、以往培訓(xùn)習(xí)慣、模式入手，對該公司新員工培訓(xùn)存在問題進行分析，長期以來，由于企業(yè)在人才培養(yǎng)觀念和認識上還存在著誤區(qū)，對新員工的培養(yǎng)基本上

3、是隨意或缺乏計劃的，新的員工一般來到企業(yè)，都是通過在崗位上自己摸索慢慢成長起來的，這種人才培養(yǎng)模式和成長速度遠遠不能適應(yīng)當(dāng)今企業(yè)的人才需要。本文針對HT企業(yè)新員工培訓(xùn)體系所存在的問題進行梳理、整合和研究，并進而對其新員工培訓(xùn)體系進行科學(xué)、客觀地設(shè)計，根據(jù)該公司新員工構(gòu)成情況，有的放矢地對新員工培訓(xùn)體系進行構(gòu)建，從入職培訓(xùn)、常規(guī)培訓(xùn)、動態(tài)培訓(xùn)三方面入手，將新員工培訓(xùn)納入考核機制，以期有效推動新員工培訓(xùn)的開展。通過對新員工培訓(xùn)有效性控制和培