河南省高校社會體育專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)傾向調(diào)查.pdf

1、2008年北京奧運會的成功舉辦進一步推動了我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，社會體育專業(yè)在適應(yīng)社會體育發(fā)展要求、獨立組織指導人們進行健身和娛樂休閑等活動、以及獨立經(jīng)營管理體育產(chǎn)業(yè)能力的前提下有了突飛猛進的發(fā)展，逐漸成為高校體育院校的五個基本專業(yè)之一。至2011年河南省現(xiàn)開設(shè)社會體育專業(yè)的普通高校有8所，社會體育專業(yè)學生共計3521人，為了解社會體育專業(yè)學生在上學期間的學習和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)狀況以及面對著畢業(yè)后日益緊張的就業(yè)環(huán)境，本文以河南省普通高校社會

2、體育專業(yè)2011屆畢業(yè)生為調(diào)查對象，采用了文獻法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法以及邏輯分析法等，通過對河南省普通高校的辦學現(xiàn)狀、河南省用人單位對社會體育專業(yè)的市場需求、以及社會體育專業(yè)畢業(yè)生擇業(yè)意向與準備等方面進行研究，分析學校培養(yǎng)目標、用人單位的市場需求和社會體育專業(yè)畢業(yè)生自身就業(yè)的準備這三者之間存在的問題，為高校辦好社會體育專業(yè)，學生在就業(yè)時做好前期的工作，最終讓畢業(yè)生在市場中占據(jù)主動地位提供參考、借鑒。
　　 通過研究發(fā)現(xiàn)，河南