新課程背景下中考“推優(yōu)評價”模式改革的實踐研究.pdf

1、中考是義務教育階段影響最深遠、競爭最激烈的選拔性考試。中考中招制度改革成為基礎教育課程改革難以突破的瓶頸，制約著課程改革的進一步推進。2004年，作為新課程改革的重要內(nèi)容之一，新一輪中考中招制度改革全面啟動，改革旨在實現(xiàn)“一個改變和三個突破”，即“改變以升學考試科目分數(shù)簡單相加作為惟一錄取標準的做法，力求在初中畢業(yè)生學業(yè)考試、綜合素質(zhì)評定、高中招生錄取三方面予以突破”，建立一個與新課程相適應的初中評價考試與高中招生制度體系。 本

2、文中考“推優(yōu)評價”模式改革的實踐研究，是學校根據(jù)國家課程改革中有關評價、招生的要求和精神，制定科學有效的評價機制，對應屆初中畢業(yè)生在校三年的表現(xiàn)進行綜合素質(zhì)評定，推薦一定比例的優(yōu)秀學生免試進入一級重點高中學習的一種招生改革模式。在基礎教育課程改革的大背景下，改變以升學考試科目分數(shù)簡單相加作為唯一錄取標準的做法，實行多元化評價和綜合測試相結合的方式進行選拔，為優(yōu)秀學生構建科學、公正的升學“綠色通道”，促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)